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高一英语定语从句专题语法讲解

定语从句作为高中英语语法体系中的核心模块，既是连接简单句与复杂句的桥梁，也是提升语言表达精确性与丰富性的关键。对于高一学生而言，掌握定语从句不仅是应对考试的必备技能，更是培养英语逻辑思维的重要途径。本文将从基础概念出发，系统梳理定语从句的构成要素、关系词用法及常见误区，助力同学们构建清晰的语法框架。

一、定语从句的概念与基本构成

在英语句子中，定语从句如同一位精准的描述者，它依附于某个名词或代词（即先行词），对其进行修饰、限定或补充说明，使表达更加具体生动。其基本结构可概括为先行词+关系词+从句。例如Thebookwhichliesonthedeskismine中，thebook是被修饰的先行词，which为引导从句的关系词，后续从句部分完整阐述了书的状态。

值得注意的是，定语从句的本质功能是充当形容词，因此它必须紧紧依附于先行词存在。脱离先行词的从句会失去修饰对象，这是判断定语从句的重要依据。

二、关系代词的分类与用法详解

关系代词是连接主句与从句的核心纽带，同时在从句中承担主语、宾语、定语等语法成分。高一阶段需重点掌握以下关系代词：

1.which与that的功能差异

Which专指物，在从句中可作主语或宾语。如Shelostthenecklacewhichwasgivenbyhermother（作主语），ThestorywhichIreadyesterdayisveryinteresting（作宾语）。That既可指人也可指物，使用范围更广，例如Thegirlthatspoketoyouismysister（指人作主语），Thisisthehousethatwevisitedlastyear（指物作宾语）。

2.who/whom与whose的应用场景

Who指代人，在从句中作主语；whom同样指代人，仅作宾语，现代英语中常被who替代或省略。例如Theteacherwhoteachesusmathisverystrict（who作主语），Theboy(whom/who)wemetyesterdayisfromCanada（whom/who作宾语）。

Whose表示所属关系，既可指人也可指物，后接名词构成定语。如Thisisthestudentwhoseparentsarebothdoctors（指人），Iliveinahousewhosewindowsfacesouth（指物）。

三、关系副词引导的定语从句

关系副词when,where,why分别指代时间、地点和原因，在从句中充当状语，其先行词通常为表示相应概念的名词。

When引导定语从句时，先行词多为time,day,year等时间名词。例如Istillrememberthedaywhenwefirstmet（when=onwhich）。

Where引导定语从句时，先行词多为place,room,city等地点名词。例如ThisistheschoolwhereIstudiedforsixyears（where=inwhich）。

Why引导定语从句时，先行词通常是reason，且why在从句中作原因状语。例如Thereasonwhyshewaslateisnotclear（why=forwhich）。

四、限制性与非限制性定语从句的区别

限制性定语从句是先行词不可或缺的修饰成分，去掉后主句意义不完整，从句与主句之间无逗号隔开。如Studentswhoworkhardwillsucceed（仅修饰部分学生）。

非限制性定语从句对先行词起补充说明作用，去掉后主句意义不受影响，从句与主句之间有逗号隔开。此类从句不可用that引导，且关系词不可省略。如Hisfather,whoworksinahospital,isadoctor（补充说明父亲职业）。

五、定语从句的常见错误与规避策略

1.关系词冗余：在从句中已含关系代词时，误加人称代词。如错误句Hehasabrotherwhoheisateacher，正确表达应为Hehasabrotherwhoisateacher（who已作从句主语）。

2.介词位置混淆：当关系代词作介词宾语时，介词可置于关系代词前或句末。正式语境中建议前置，如Doyouknowthemanwithwhomshewastalking?比Doyouknowthemanwhomshewastalki