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八年级历史备课组长工作总结（30篇）

八年级历史备课组长工作总结篇1

通过暑期远程教育培训，初二教师有自己新的体会。必须统

一思想、转变观念、改进方法，努力创建高效课堂、人本课堂、自

主课堂。新教材如何变化，最终结果都是要面对终端检测一一学业

水平测试。仅仅靠个人的奋斗是不够的，必须抓实集体备课，用集

体的智慧提高课堂效率。

第一，备课组统一教学目标和要求，统一进度。初二学生水平

差距较大，因此分层次教学显得尤为重要。教师们抛弃旧教材的

思路，不能对新教材过分的补充和深化，一定要紧扣新课程标准的

要求，对学生提出适当的目标。在尚未分科前，我们主要的任务是

培养学生对历史学习的兴趣，按照学业水平测试的考试要求制定教

学目标，注重基础知识的掌握，进一步培养学生的能力。在教学中

制定近期教学计划、协调教学进度。

第二，坚持集体备课。备课组定期讨论教材，分析教材的单元

体系，每课的要点，因为只有教师熟悉、吃透教材才能更好地驾御

教材，变教教材为用教材教。在每一单元新课开始前，由主备人分

析教材，谈谈备课思路和自己的教学设计，其他成员进行补充发言。

第三，集体讨论教材后教师自己写教案。集体备课不能流于形

式，集体备课不等于集体教案，我个人认为这是关于集体备课的一

个误区，集体备课是一个过程，大家在过程中受益，我们得到的不

应该只是一个结果份统一的教案。文科教学的思路性很强，

而每个人的思维方式是千差万别的，一份相同的教案会约束教师的

思维，教无定法，我们就在集体讨论教材的前提下让每一位教师发

挥自己的风格和特点，根据自身的特点来定教学方法。

第四，坚持听课和评课制度，做到共同提高。为更好的相

互学习，取长补短，组内相互听课很重要。学校教务处关于推广听

课提出了具体的要求，这是对我们很好的督。当然，听课后的评

课也很重要，在评课活动中畅所欲言，通过交流和碰撞可以产生更

多智慧的火花，提升了整个备课组的水平。同时还积极参与了学校

组织的公开课研讨会。

第五，关于作业布置。每位教师都根据班情和学情适量布置作

业并及时批改更正，对于学生作业中出现的问题及时采取不久措施。

第六，及时反思总结，以便及时调整教学活动。我们在教学中

突出学生自主学习意识的培养，及时反馈学生学习情况，使学生真

正成为课堂的主人、学习的主人，体现了人文主义思想2密切了师

生关系使课堂充满了温馨与活力。

八年级历史备课组长工作总结篇2

本学期在学校妁正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下,

在全组教师胡（镇海、傅林香）的共同努力下，历史备课组活动按时、

规范有序召开，每位老师都积极准时参加，进行集体备课比较好地

完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：

一、科学规范常规管理，进教师素质提高

学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使

老师深入把握新课程的基础理念，理解教材的基本内涵，并充分利

用每次集体备课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校

的公开课活动比较多，所以给我们老师一个很好的相互学习的机会,

也进了新课改研讨氛围的初步形成，使教师认识到自身存在的问

题，认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。每周集体备

课活动，主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课，对教材

的重点和难点进行分析，统一认识，明确目标。按课时备课，每课

时都有教学目标，重点难点教学模式教学方法教学准备

教学过程作业布置板书设计教后感等。教学目标包括知识目

标能力目标情感目标三个方面，教学过程包括内容设计训练

设计方法设计三方面