甘肃省定西市2026届数学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

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甘肃省定西市2026届数学九年级第一学期期末教学质量检测试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若二次函数的图象经过点(﹣1,0),则方程的解为()

A., B., C., D.,

2.已知抛物线y=x2+3向左平移2个单位,那么平移后的抛物线表达式是()

A.y=(x+2)2+3B.y=(x﹣2)2+3C.y=x2+1D.y=x2+5

3.抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表:

x

-2

-1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

观察上表,得出下面结论:①抛物线与x轴的一个交点为(3,0);②函数y=ax2+bx+C的最大值为6;③抛物线的对称轴是x=;④在对称轴左侧,y随x增大而增大.其中正确有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,BC边上的点,且DE∥AC,若,,则△ACD的面积为()

A.64 B.72 C.80 D.96

5.如图,若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为x=1,与y轴交于点C,与x轴交于点A、点B(﹣1,0),则

①二次函数的最大值为a+b+c;

②a﹣b+c<0;

③b2﹣4ac<0;

④当y>0时,﹣1<x<3,其中正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

6.有9名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩各不相同,现取其中前4名参加决赛,小红同学在知道自己成绩的情况下,要判断自己能否进入决赛,还需要知道这9名同学成绩的()

A.平均数 B.方差 C.中位数 D.极差

7.一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元,如果每次提价的百分率都是x,根据题意,下面列出的方程正确的是()

A.100(1+x)=121 B.100(1-x)=121 C.100(1+x)2=121 D.100(1-x)2=121

8.如图,在同一平面直角坐标系中,反比例函数与一次函数y=kx?1(k为常数,且k≠0)的图象可能是()

A. B. C. D.

9.如图,l1∥l2∥l3,直线a,b与l1,l2,l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F,若,DE=4,则DF的长是()

A. B. C.10 D.6

10.如图,在平面直角坐标系中,点P在函数y=(x>0)的图象上从左向右运动,PA∥y轴,交函数y=﹣(x>0)的图象于点A,AB∥x轴交PO的延长线于点B,则△PAB的面积()

A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.等于定值16 D.等于定值24

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,为半圆的直径,点、、是半圆弧上的三个点,且,,若,,连接交于点,则的长是______.

12.如图,正方形ABCD的边长为,E,F分别是AB,BC的中点,AF与DE,DB分别交于点M,N,则△DMN的面积=.

13.如图一次函数的图象分别交x轴、y轴于A、B,P为AB上一点且PC为△AOB的中位线,PC的延长线交反比例函数的图象于Q,,则Q点的坐标为_____________

14.如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上的点E重合连接CD,则∠BDC的度数为_____度.

15.如图,正六边形ABCDEF内接于O,点M是边CD的中点,连结AM,若圆O的半径为2,则AM=____________.

16.二次函数的最大值是________.

17.在?ABCD中,E是AD上一点,且点E将AD分为2:3的两部分,连接BE、AC相交于F,则是_______.

18.己知一个菱形的边长为2,较长的对角线长为2,则这个菱形的面积是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,在中,∠C=90°,AC=3,AB=5,点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动;点Q从点A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动.伴随着P、Q的运动,DE始终保持垂直平分PQ,且交PQ于点D,交BC于点E.点P、Q同时出发,当点P到达点A时停止运动,点Q也随之停止.设点P、Q运动的时间是t秒(t0).

(1)当t为何值时,?

(2)求四边形BQPC的面积S与t的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻t,使四边形BQPC的面积与的面积比为13:15?若存在,求t的值.若不存在,请说明理由;

(4)若DE经过

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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