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基于核心素养的初中生写作教学评价改革论文

摘要：本论文以核心素养为指导，探讨初中生写作教学评价改革的重要性与实践路径。通过分析当前写作教学评价存在的问题，提出基于核心素养的写作教学评价改革策略，旨在提高初中生写作能力，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

关键词：核心素养；初中生；写作教学；评价改革

一、引言

（一）1.当前初中生写作教学评价存在的问题

在传统的写作教学评价中，教师往往过于关注学生的写作成绩，而忽视了写作过程中的思维品质、情感态度和价值观等方面的培养。这种评价方式容易导致学生写作能力的片面发展，难以满足现代社会对创新人才的需求。为了改变这一现状，有必要对初中生写作教学