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二年级道德与法治上册《班级小主人》知识点试卷
一、填空题(每空2分,共30分)
班级是我们共同的______,我们都是班级的______。
作为班级小主人,我们要学会______、______、______班级事务。
班级的规则需要大家______制定,共同______。
当同学遇到困难时,我们应该______,主动______。
班级活动需要每个人的______,我们要积极______。
爱护班级公物,就是爱护我们的______。
每天认真完成值日任务,是______的表现。
与同学发生矛盾时,要学会______沟通,互相______。
二、选择题(每题3分,共24分)
下列行为中,属于“班级小主人”表现的是()
A.上课迟到,不影响他人
B.主动捡起教室地面的垃圾
C.把班级图书带回家不归还
D.对班级活动漠不关心
班级规则制定的正确流程是()
A.老师直接宣布→学生遵守
B.学生讨论→老师修改→全班通过
C.班干部决定→老师同意→学生执行
D.学生提议→全班讨论→共同表决
当班级需要布置教室时,我们应该()
A.找借口离开
B.只做自己喜欢的部分
C.积极参与,分工合作
D.让其他同学去做
下列不属于班级公物的是()
A.老师的讲台
B.同学的铅笔盒
C.教室的黑板擦
D.班级的图书角
当同学不小心把你的书本弄湿了,你应该()
A.大声指责他
B.默默生气,不理他
C.告诉他没关系,一起想办法解决
D.向老师告状
班级值日生的职责不包括()
A.擦黑板、整理讲台
B.打扫教室卫生
C.帮助同学写作业
D.关好门窗、电灯
下列做法中,能让班级更温暖的是()
A.嘲笑成绩差的同学
B.主动帮助新转来的同学适应班级
C.只和好朋友一起玩
D.对同学的求助视而不见
班级活动中,当小组意见不统一时,应该()
A.听组长的,不用讨论
B.坚持自己的想法,和同学争吵
C.互相倾听,寻找共同点
D.放弃讨论,随便决定
三、判断题(每题2分,共16分)
班级的事情是老师和班干部的事,和我无关。()
只要自己遵守规则,别人不遵守没关系。()
爱护班级公物,就是不在课桌上乱涂乱画。()
主动参与班级活动,能让我们更快乐。()
当同学有困难时,我们应该量力而行,尽力帮助。()
每天认真值日,是对班级负责的表现。()
与同学发生矛盾时,要学会换位思考。()
班级的荣誉需要每个人的努力。()
四、简答题(每题6分,共18分)
作为班级小主人,我们可以为班级做哪些力所能及的事?
为什么说“班级规则是大家共同制定的,需要共同遵守”?
当你看到同学在破坏班级公物时,你会怎么做?为什么?
五、情景分析题(每题16分,共16分)
情景一:班级图书角的图书越来越少了
最近,班级图书角的图书数量明显减少。有些同学借了书不按时归还,有些同学甚至把图书带回家,再也不拿回来。图书管理员小明很着急,他不知道该怎么办。
你认为图书角图书减少的原因有哪些?(8分)
如果你是小明,你会怎么解决这个问题?(8分)
情景二:班级运动会报名
学校即将举行运动会,班主任老师让大家积极报名参加。可是,很多同学都不愿意报名,有的说自己体育不好,有的说怕给班级丢脸,还有的觉得参加运动会会耽误学习。
你觉得同学们不愿意报名的原因是什么?(8分)
作为班级小主人,你会如何鼓励同学们积极报名?(8分)
六、实践题(共16分)
请你以“班级小主人”为主题,设计一份班级活动方案。要求:
活动主题明确,具有可操作性;
活动流程清晰,包括活动目的、活动时间、活动地点、活动内容、活动分工等;
字数不少于200字。
参考答案及评分标准
一、填空题(每空2分,共30分)
家;小主人
关心;参与;管理
共同;遵守
关心;帮助
参与;贡献
家
负责任
友好;理解
二、选择题(每题3分,共24分)
B2.D3.C4.B5.C6.C7.B8.C
三、判断题(每题2分,共16分)
×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√
四、简答题(每题6分,共18分)
答案要点:
遵守班级规则,不违反纪律;
爱护班级公物,保持教室整洁;
主动参与班级活动,积极发言;
帮助同学,团结友爱;
认真完成值日任务;
为班级出谋划策,提出合理建议。
(答对3点及以上得6分,每少1点扣2分)
答案要点:
班级规则是大家共同制定的,符合大多数同学的意愿,更容易被接受;
共同遵守规则,才能保证班级秩序,让每个人都能在班级中愉快学习和生活;
遵守规则是每个人的责任,只有大家都遵守,规则才有意义。
(答对3点及以上得6分,每少1点扣2分)
答案要点:
及时制止,并告诉他这样做是不对的;
向他说明爱护
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