丽水市莲都区东港学校2026年公开招聘8人备考题库及答案详解一套.docxVIP

丽水市莲都区东港学校2026年公开招聘8人备考题库及答案详解一套.docx

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丽水市莲都区东港学校2026年公开招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在认识论上“跟着感觉走”是()

A.唯物主义思想的表现

B.机械唯物论的观点

C.不可知论思想的表现

D.否认理论对实践的指导作用

【答案】:D

【解析】“跟着感觉走”强调感觉至上,忽视理论,而理论对实践有指导作用,所以“跟着感觉走”是否认理论对实践的指导作用。

2、()以“尊王攘夷”为口号扩充疆界,成为春秋时期首位霸主。

A.宋襄公

B.秦穆公

C.楚庄王

D.齐桓公

【答案】:D

【解析】本题考查春秋时期第一个霸主的相关知识。春秋时期,一些强大的诸侯国为了争夺霸权,互相征战。其中,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产,同时改革军制,组建强大的军队。在此基础上,他打着“尊王攘夷”的旗号,号令诸侯,扩充疆界,成为春秋时期第一个霸主。宋襄公在齐桓公死后,企图称霸,但最终未能成功。秦穆公是春秋时期秦国的国君,他称霸西戎,但并非春秋时期第一个霸主。楚庄王是春秋时期楚国的国君,他曾问鼎中原,成为春秋一霸,但也不是第一个称霸的。所以本题正确答案是齐桓公。

3、长江培石断面地处长江三峡巫峡段腹心地带,它是长江流经重庆市进入()的省界断面,同时也是重庆长江干流出境水水质国家考核断面。

A.四川省

B.贵州省

C.云南省

D.湖北省

【答案】:D

【解析】这道题考查长江培石断面相关地理知识。长江培石断面处于长江三峡巫峡段腹心地带,是长江流经重庆市后进入下一个省级行政区的省界断面,也是重庆长江干流出境水水质国家考核断面。四川省、贵州省、云南省与重庆之间的长江流域位置关系,均不符合该断面所在位置特征。而在地理位置上,长江流经重庆后进入的下一个省级行政区是湖北省,所以此处应是进入湖北省的省界断面,正确答案是湖北省。

4、()是指详细规定权利义务以及法律后果的行为准则。

A.法律概念

B.法律规则

C.法律原则

D.法律条文

【答案】:B

【解析】法律规则是具体规定权利义务和法律后果的行为准则。法律概念是对各种法律事实进行概括,抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴,并不直接规定权利义务和法律后果。法律原则是为法律规则提供某种基础或本源的综合性、指导性的价值准则或规范,较为抽象,不具体规定权利义务和法律后果。法律条文是法律规范的文字表述形式,法律规则是法律条文所表述的内容,但并不是所有法律条文都完整表述法律规则,也不一定具体规定权利义务和法律后果。所以本题应选表述法律规则的选项。

5、美国《时代》周刊曾刊文指出,几年前中国人对蔓越莓还十分陌生,然而仅仅4年时间,中国就成为美国第二大蔓越莓出口市场。除蔓越莓外,阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉以及艾奥瓦州的大豆,也开始频繁出现在中国老百姓的餐桌上。《时代》周刊概括表示,中国的发展让“中国赢了,世界也赢了”。这个事例体现的哲学道理是()。

A.联系是事物本身所固有的

B.整体和部分的地位各不相同

C.人为事物的联系也是客观的

D.世界是普遍联系的有机整体

【答案】:D

【解析】本题主要考查对哲学原理的理解和运用,需要结合题干中所描述的中美贸易现象来分析各个哲学道理是否与之契合。题干描述了几年间中国从对蔓越莓陌生到成为美国第二大蔓越莓出口市场,同时阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉和艾奥瓦州的大豆也频繁出现在中国老百姓餐桌这一现象,体现了中美之间在农产品贸易领域有着紧密的联系,且这种联系促进了双方的发展,《时代》周刊概括“中国赢了,世界也赢了”。世界是普遍联系的有机整体,指的是世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的,整个世界是一个相互联系的统一整体。在本题中,中国与美国通过农产品贸易建立起了紧密的联系,中国的发展和美国农产品进入中国市场相互影响,共同发展,这充分体现了世界是普遍联系的有机整体这一哲学道理。联系是事物本身所固有的强调联系的客观性是事物本身所具备的,不以人的意志为转移,但题干重点强调的是中美之间形成的贸易联系以及这种联系带来的影响,并非单纯突出联系的固有性。整体和部分的地位各不相同主要阐述的是整体和部分在事物发展过程中的不同地位和作用,整体居于主导地位,统率着部分,部分服从和服务于整体,而题干主要围绕中美贸易联系展开,并非讨论整体和部分的地位关系。人为事物的联系也是客观的强调人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,但它一旦形成便独立于人的意识之外,具有客观性。题干中并没有着重体现这种人为事物联系客观性的特点,而是强调了中美之间形成的贸易联系所展现出的世界普遍联系性。综上,该事例体现的哲学道理是世界是普遍联系的有机整体。

6、为铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝斗争,缅怀在中国人民抗日战争中英

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