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基于民间剪纸的小学美术教学评价体系构建与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于民间剪纸艺术的小学美术教学评价体系的构建与实践。通过对当前小学美术教学评价现状的分析，结合民间剪纸艺术的独特价值，提出构建科学、系统的评价体系的必要性。通过实践研究，验证该评价体系在提升学生美术素养和文化认同感方面的有效性，为小学美术教学改革提供参考。

**关键词**：民间剪纸；小学美术；教学评价体系；构建；实践

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**一、问题的提出**

在当前小学美术教育中，评价体系的构建与实践仍存在诸多不足，尤其在融入传统文化元素方面显得尤为薄弱。基于此，本文提出以下两个核心问题，并对其进行详细阐述。

**（一）小学美术