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初中英语课堂教师反馈语对学生语法运用能力的提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中教师反馈语对学生语法运用能力的提升策略。通过对教师反馈语的深入分析，提出有效的反馈策略，以期为提高学生语法运用能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中英语课堂；教师反馈语；语法运用能力；提升策略

一、引言

（一）1.初中英语语法教学的重要性

在英语学习中，语法占据着举足轻重的地位。初中阶段是英语学习的关键时期，语法知识的掌握对于学生英语能力的提升具有重要意义。然而，传统的英语语法教学往往过分强调规则的讲解，忽视了学生在实际语言运用中的语法错误。因此，如何在初中英语课堂中运用有效的教师反馈语，帮助学生纠