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2026年株洲市教育局直属学校面向高校毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某地产公司不服工商管理部门作出的罚款30万元行政处罚，下列关于该行政处罚听证的相关说法，不正确的是（）。

A.工商管理部门应当事先就该行政处罚告知该地产公司有要求举行听证的权利

B.地产公司不必承担组织听证的相关费用

C.该地产公司举行听证的要求应当在处罚发出之日起五日内提出

D.工商管理部门对该地产公司进行调查的人员不得主持此次听证

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定，行政机关拟作出较大数额罚款等行政处罚决定的，应当告知当事人有要求听证的权利，因此工商管理部门应当事先就该行政处罚告知该地产公司有要求举行听证的权利，相关表述正确。当事人不承担行政机关组织听证的费用，所以地产公司不必承担组织听证的相关费用，此说法无误。当事人要求听证的，应当在行政机关告知后五日内提出，而非在处罚发出之日起五日内提出，所以“该地产公司举行听证的要求应当在处罚发出之日起五日内提出”表述错误。听证由行政机关指定的非本案调查人员主持，故工商管理部门对该地产公司进行调查的人员不得主持此次听证，该说法正确。因此答案为该地产公司举行听证的要求应当在处罚发出之日起五日内提出。

2、管理学中的“木桶原理”强调在管理工作中应着重关注（）。

A.特殊性

B.整体性

C.规范性

D.制约性

【答案】：B

【解析】管理学中的木桶原理是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这强调了在一个系统中，各个部分之间是相互关联和影响的，其中的短板会对整体的功能和效果产生制约。所以在管理工作中，不能只关注个别部分或优势方面，而要从整体的角度去考虑，注重各个部分的协调和平衡，以提升整体的效能，故该原理强调管理中应注重整体性。特殊性侧重于个别事物的独特属性；规范性主要涉及规则和标准；制约性虽与木桶原理有一定关联，但没有直接体现出其核心要点，所以答案应关注整体性。

3、1955年，周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举办的亚非会议，提出并坚持（）的方针，为会议的顺利召开作出了重大贡献。

A.求同存异

B.平等互利

C.和平共处

D.互不侵犯

【答案】：A

【解析】1955年，周恩来总理率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。当时参会国家众多，社会制度、意识形态等差异较大，存在着各种矛盾和分歧。为了推动会议朝着积极的方向发展，周恩来总理提出并坚持求同存异方针。“求同”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益和目标而努力；“存异”则是尊重各国在社会制度、意识形态等方面的不同。这一方针的提出，化解了会议中的矛盾和分歧，促进了亚非国家之间的相互理解与信任，为会议的成功举行作出了重要贡献。而平等互利、和平共处、互不侵犯是和平共处五项原则的内容，和平共处五项原则是1953年底周恩来总理在接见印度代表团时首次提出的，并非亚非会议提出并坚持的方针。所以本题正确答案是求同存异。

4、根据《监察法》规定，被留置人员涉嫌犯罪移送司法机关后，被依法判处管制的，留置一日折抵管制（）日。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B

【解析】本题主要考查《监察法》中关于留置期限折抵刑期的规定。依据相关法律规定，被留置人员涉嫌犯罪移送司法机关后，被依法判处管制的，留置一日折抵管制二日。所以正确答案对应的选项内容为“二”。

5、构建和谐社会，增强全社会创造活力，需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则（）。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】：D

【解析】构建和谐社会，增强全社会创造活力，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬，即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配，直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，能够激发全社会的创造活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标，是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，侧重于描述发展的结果和目标，未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性，在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系，保证社会成员之间的收入差距不过大，其重点在于分配结果的公平，并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德，是一种倡导在生