武汉市光谷星辰幼儿园2026年春季招聘工作人员的备考题库及答案详解一套.docxVIP

武汉市光谷星辰幼儿园2026年春季招聘工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照《规章制定程序条例》，关于规章制定程序正确的是（）。

A.立项，起草，决定，审查，公布

B.立项，决定，起草，审查，公布

C.立项，起草，决定，公布，审查

D.立项，起草，审查，决定，公布

【答案】：D

【解析】规章制定程序是公务员考试中关于行政法律法规方面的重要考点。根据《规章制定程序条例》规定，规章制定需遵循严格的法定程序，具体程序为：首先是立项，这是规章制定的起始环节，相关主体根据实际需要，经过研究论证，将规章制定纳入计划；其次是起草，在立项之后，由特定的部门或者机构对规章草案进行起草，要广泛听取有关机关、组织和公民的意见；接着是审查，起草完成的规章草案要送审稿，需由法制机构进行严格审查，以确保草案内容合法、合理、可行；然后是决定，经过审查通过的规章草案，需提交有关会议进行审议决定；最后是公布，经过决定的规章，要以法定形式及时向社会公布。因此规章的制定程序依次为立项、起草、审查、决定、公布。

2、爱因斯坦曾说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”。对此下列解释说明正确的是（）。

A.哲学是世界观，具体科学是方法论

B.哲学是百科全书、哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础，又对具体科学起指导作用

【答案】：D

【解析】题干中爱因斯坦的话体现了哲学与具体科学的紧密联系。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，如果哲学不同科学接触，就会变成一个空架子；同时，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，若科学没有哲学的指导，就是原始的混乱的东西。哲学是世界观和方法论的统一，并非仅为世界观，而具体科学是对特定领域的研究，并非方法论，所以认为哲学是世界观、具体科学是方法论的说法错误。把哲学看作百科全书、科学之科学，这种观点将哲学凌驾于具体科学之上，没有正确认识到哲学与具体科学的关系，哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，而不是简单的包含关系。哲学与具体科学并非系统与要素的关系，系统与要素强调的是整体和部分在构成和功能上的关系，与哲学和具体科学之间共性与个性、指导与被指导的关系不同。因此，正确的解释是哲学以具体科学为基础，又对具体科学起指导作用。

3、（）具有准世界宪法的性质，是迄今拥有缔约国最多的一项国际公约。

A.《联合国宪章》

B.《世界版权公约》

C.《世界人权宣言》

D.《日内瓦公约》

【答案】：A

【解析】具有准世界宪法性质且迄今拥有缔约国最多的一项国际公约是《联合国宪章》。《联合国宪章》是联合国的基本大法，它不仅确立了联合国的宗旨、原则和组织机构设置等，为维护世界和平与安全、促进国际合作与发展发挥了核心作用，而且几乎得到了世界上各个国家的广泛认可和加入，具有广泛的国际代表性和权威性，有准世界宪法的性质。《世界版权公约》主要是关于版权保护的国际公约，侧重于协调各国版权立法和保护水平，并非具有准世界宪法性质，其缔约国数量也不及《联合国宪章》广泛。《世界人权宣言》是一份重要的人权文件，它阐述了基本人权和自由的理念，但它并非具有法律约束力的国际公约，不具备准世界宪法的地位。《日内瓦公约》是关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约，主要规范战争和武装冲突中的人道主义行为，并非具有准世界宪法的性质。综上，答案是《联合国宪章》。

4、北极光形成的三大要素包含高能带电粒子流、大气以及（）。

A.水

B.地球磁场

C.地球重力

D.地表温度

【答案】：B

【解析】本题考查北极光形成的要素。北极光，是出现于星球北极的高磁纬地区上空的一种绚丽多彩的发光现象。其形成需要三大要素：高能带电粒子流、大气和地球磁场。高能带电粒子流一般来自太阳风，当太阳风携带的大量带电粒子到达地球附近时，由于地球磁场的作用，这些带电粒子会被引导至地球的两极地区。而地球的大气层中含有各种气体分子，当带电粒子与这些气体分子发生碰撞时，就会激发气体分子中的原子，使其释放出能量，从而产生绚丽多彩的极光现象。水并非北极光形成的必要条件；地球重力主要影响物体的下落等现象，与北极光的形成没有直接关联；地表温度主要受太阳辐射、大气环流等因素影响，对北极光的形成没有直接作用。因此，正确答案是地球磁场。

5、某市教育局就某所重点高中的扩建问题与自然资源部进行商洽和询问问题，应当采用的公文文种是（）。

A.请示

B.意见

C.函

D.决议

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同公文文种适用场景的理解。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题中某市教育局与自然资源部并非上下级关系，所以不适用请示。意见适用于对重要问题提出见