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六级上册语文培优补差计划

指导思想与现状分析

语文教育是学生思维发展与文化传承的核心载体，六年级上册作为小学阶段的收官之年，其教学内容兼具知识深化与能力过渡的双重使命。本学期教材体系围绕古诗词鉴赏、现代文阅读、写作表达及综合性学习四大模块展开，既需巩固基础知识，又需培养高阶思维能力。在当前教育改革背景下，新课标明确要求关注学生个体差异，实施因材施教策略，这为我们制定培优补差计划提供了根本遵循。语文学习不仅是语言技能的训练，更是文化认同与审美素养的塑造过程，必须立足学生认知规律，将人文关怀融入教学实践。

通过开学初的学情摸底测试及日常课堂观察，班级语文学习现状呈