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二年级科学知识要点整理

亲爱的小朋友们，科学就像一位神奇的魔法师，藏在我们生活的每一个角落。当我们用心去观察、去提问、去动手探索，就能发现它的奥秘。这份知识要点整理，希望能帮助大家更好地认识我们身边的世界，爱上科学，成为小小科学家！

一、我们身边的植物

植物是我们地球家园的重要成员，它们不仅美化环境，还为我们提供氧气和食物。

1.认识植物的身体

*根：植物埋在土里的部分，像小爪子一样抓住泥土，帮助植物站稳，还能从泥土里吸收水分和植物生长需要的“养料”。

*茎：连接根和叶的部分，有的粗有的细，有的高有的矮。它像植物的“运输大队长”，把根吸收的水分和养料送到叶子，又把叶子制造的“食物”送到植物的各个部分。

*叶：通常是绿色的，形状多种多样，比如枫叶像小手掌，松叶像针。叶子是植物的“小工厂”，在阳光下能利用空气和水制造植物生长需要的“食物”。

*花：植物最美丽的部分，颜色和形状各不相同，能吸引蜜蜂、蝴蝶等来帮忙传播花粉。

*果实和种子：花凋谢后，有的植物会结出果实，果实里藏着种子。种子落在合适的地方，又能长出新的植物。

2.植物的生长

*生长需要：植物生长需要阳光、水和空气，大多数植物还需要土壤提供支撑和更多养料。

*生命周期：许多植物会经历从种子发芽、长出幼苗、长大开花、结果实，最后产生新种子的过程，然后老的植物可能会枯萎。

3.身边常见的植物

*能够说出几种身边常见的植物名称，比如：大树（柳树、梧桐树等）、小草、月季花、蒲公英等。

*了解它们的一些简单特征，比如：树是高大的木本植物，草是矮小的草本植物。

二、可爱的动物朋友

动物世界丰富多彩，它们和我们一起生活在这个地球上。

1.动物的不同家

*动物们生活在不同的地方，有的在森林里，有的在草原上，有的在水里，有的在天上飞，还有的就生活在我们身边。

2.动物怎样运动

*不同的动物有不同的运动方式：小鸟用翅膀飞翔，鱼儿用鳍游泳，小兔子用腿跳跃，小狗用腿奔跑，蜗牛背着壳慢慢爬。

3.动物吃什么

*植食性动物：主要吃植物，比如兔子爱吃胡萝卜和青草，牛爱吃草。

*肉食性动物：主要吃其他小动物，比如老虎、狮子。

*杂食性动物：既吃植物也吃小动物，比如我们熟悉的小鸡、猴子，还有我们人类自己。

4.动物和我们

*我们要爱护动物，不伤害它们，不打扰它们的生活。

*了解一些动物对人类的帮助，比如小狗可以看家，小猫可以捉老鼠，蜜蜂可以传播花粉。

三、我们自己

我们每个人都是独一无二的，了解自己的身体，才能更好地保护自己。

1.认识我们的身体

*能够说出人体主要外部器官的名称：头、颈、躯干、胳膊（上肢）、手、腿（下肢）、脚。

*认识几种重要的感觉器官及其作用：

*眼睛：用来看东西（颜色、形状、大小）。

*耳朵：用来听声音（说话声、音乐声、汽车声）。

*鼻子：用来闻气味（香味、臭味）。

*舌头：用来尝味道（甜、酸、苦、辣、咸）。

*皮肤：用来感觉冷热、软硬、疼痛。

2.养成健康的生活习惯

*好好吃饭：不挑食，不偏食，各种食物都要吃一点，才能长得壮。

*勤洗手：饭前便后要洗手，把手上的细菌洗掉，防止生病。

*早睡早起：保证充足的睡眠，这样才有精神学习和玩耍。

*坚持锻炼：多参加户外运动，像跑步、跳绳、拍球，让身体更强壮。

*保护眼睛：不用脏手揉眼睛，看电视、玩手机时间不要太长。

四、常见的材料

我们周围的东西都是用各种材料做成的。

1.认识常见材料

*木头：可以做桌子、椅子、筷子。摸起来可能有点粗糙，有的木头浮在水上。

*金属：可以做勺子、剪刀、钥匙。摸起来比较硬，有的金属很重，能导电。

*塑料：可以做尺子、玩具、杯子。颜色多样，有的很轻，有的很结实。

*纸：可以做书本、画画、折纸。比较轻，容易撕破，能吸水。

*布料：可以做衣服、书包。摸起来有的软有的硬，有的保暖。

2.材料的简单特性

*看：颜色、形状、是否透明。

*摸：光滑还是粗糙，软硬程度，冷热感觉。

*掂：轻重（同大小的物体比较）。

*吸水性：有些材料容易吸水（比如纸、布），有些不容易（比如塑料、金属）。

3.材料的利用与环境保护

*不同的材料有不同的用处，我们要根据需要选择合适的材料。

*知道有些材料可以回收再利用，比如废纸、塑料瓶、易拉罐，保护环境，节约资源。

五、水和空气

水和空气是我们生命中不可缺少的东西。

1.宝贵的水

*水的样子：没有颜色，没有味道，没有气味，是透明的液体。

*水的状态：水有时候是液态（像我们喝的水），有时候会变成固态（像冰块、雪花），加热后还会变成气态（