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2023年中考语文真题试卷与教师讲解

中考，作为义务教育阶段的重要节点，其语文科目的考查历来备受关注。2023年的中考语文试卷，在延续既往命题理念的基础上，亦展现出一些新的特点与趋势。作为一名深耕教坛多年的教育工作者，我愿结合对2023年中考语文真题试卷的研读，与各位同仁探讨其命题思路，并分享一些关于教师讲解的心得体会，以期对教学实践有所助益。

一、2023年中考语文试卷的整体观察

2023年各地中考语文试卷，在命题上普遍呈现出“稳中求进，守正创新”的特点。所谓“稳”，体现在试卷结构、题型设置、考查重点等方面与往年保持了较好的延续性，确保了考试的公平性和导向性；“进”则体现在对核心素养的考查更为深入，情境化命题的特征更为明显，对学生综合运用语言文字能力的要求有所提升。

试卷的共性特征主要有：

1.核心素养导向鲜明：试卷不再仅仅停留在知识的识记层面，而是更注重考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。

2.情境化命题深化：无论是积累与运用，还是阅读与写作，都更加强调在具体的语言情境中考查学生的实际运用能力。题目材料的选择也更贴近学生生活，关注时代热点，具有较强的现实意义。

3.阅读文本的多元化与思辨性增强：现代文阅读选材广泛，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，文本的思想内涵更为丰富，对学生的思辨能力、信息筛选与整合能力提出了更高要求。古诗文阅读则继续强调对经典的理解与传承。

4.写作命题贴近生活，鼓励个性表达：写作题目往往引导学生关注自我成长、社会生活，鼓励学生抒发真情实感，展现独特的思考与体验，避免假大空。

二、分模块解读与教师讲解要点

（一）积累与运用：夯实基础，注重运用

这一部分是语文学习的基石，也是中考考查的重点。2023年的试题在这一部分呈现出以下特点：

*试卷呈现：字音字形的考查更侧重于常用字在语境中的正确运用；词语（包括成语）的考查注重辨析其意义及在具体语境中的恰当使用；病句辨析与修改更贴近学生习作实际；名著阅读的考查从简单识记转向对作品内容、人物形象、主题思想的理解与感悟，并常与语言运用相结合；综合性学习则紧密联系社会热点或学生生活，考查信息提取、概括、表达、探究等综合能力。

*教师讲解要点：

*回归教材，梳理整合：引导学生系统梳理教材中的基础知识，如课后“读一读，写一写”的词语，古诗文背诵篇目等，形成知识网络。

*强化语境意识：强调在具体语境中理解和运用语言的重要性，避免孤立地死记硬背。例如，讲解词语时，不仅要解释词义，更要引导学生思考它在不同句子中的表达效果。

*方法指导，授人以渔：针对病句辨析、信息提取等题型，要总结规律，教授方法，引导学生形成规范的解题思路。

*联系生活，拓展延伸：综合性学习等题目要引导学生关注生活，积极参与实践，培养解决实际问题的能力。

（二）现代文阅读：深化理解，提升思辨

现代文阅读是中考语文的“重头戏”，所占分值高，考查能力全面。2023年的现代文阅读在文本选择和题目设置上都有新的探索。

*试卷呈现：

*记叙文（散文）阅读：文本多选取那些情感真挚、语言优美、富有人生哲理或时代气息的作品。考查重点依然是对内容的概括、人物形象的分析、重要词句含义的理解、写作手法的赏析以及对作者情感态度和文章主旨的把握。部分地区的试题加强了对学生独特体验和个性化解读能力的考查。

*说明文/议论文阅读：说明文选材常涉及前沿科技、环境保护、文化遗产等领域，考查学生筛选信息、概括说明对象特征、辨析说明方法及其作用、理解说明文语言准确性的能力。议论文则更注重对论点、论据、论证方法的分析，以及对作者观点态度的把握，部分试题还涉及到逻辑思辨能力的考查。

*教师讲解要点：

*强化整体感知：引导学生在阅读时首先把握文章的整体内容和中心思想，避免“只见树木，不见森林”。

*培养信息筛选与整合能力：指导学生学会快速准确地从文本中提取关键信息，并进行归纳整合。

*深入品味语言：引导学生关注关键词句、精彩段落，品味其表达效果和深层含义，培养语感。

*提升思辨能力：对于议论性文本或带有思辨色彩的记叙性文本，要引导学生进行独立思考，敢于提出自己的见解，并能结合文本进行有理有据的分析。

*规范答题语言：强调答题的规范性和准确性，要求学生用简洁、清晰、准确的语言组织答案，避免口语化和随意性。

（三）古诗文阅读：传承经典，涵养底蕴

古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要途径，也是中考语文的难点之一。2023年的古诗文阅读试题在保持稳定性的基础上，更加强调对文本的理解和文化内涵的挖掘。

*试卷呈现：

*古诗词鉴赏：所选诗词多为经典篇目，考查