2025~2026学年广西壮族自治区钦州市大寺中学高一上学期10月考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年广西壮族自治区钦州市大寺中学高一上学期10月考试历史试卷

一、单选题

1.唐代科举考试中，考生可将自己的文学作品献给达官显贵或文坛名人以求推荐，称为“行卷”。这种做法（）

A．完善了科举选官制度

B．扩大了统治社会基础

C．体现了重文轻武风尚

D．带有荐举制残余特征

2.有学者指出，“鲜卑族人民构成了王朝主要军事力量。他们汇聚南北文明，兼容东西精髓，创造出奇迹般的辉煌，为古老的中华注入新鲜的血液”。与这一“王朝”相关的是（）

A．改革损害地主利益

B．完成封建国家统一

C．推动南方经济发展

D．引入魏晋门阀制度

3.《资治通鉴》记载：“永嘉之乱，中州之人避地河西，张氏礼而用之，子孙相承，衣冠不坠，故凉州号为多士。”北魏灭北凉后，魏太武帝将包括河西儒学文人在内的三万余户豪右迁到平城。这一历史现象反映了（）

A．中原战乱导致士族阶层整体南迁

B．政权借文化认同维系统治合法性

C．北魏通过迁都实现民族文化交融

D．文化中心转移推动科举制的萌芽

4.有学者发现，《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581——618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措（）

A．显示出统治者治国开明

B．成就了唐朝前期的繁盛

C．稳固了国家统一的局面

D．潜藏着隋朝猝亡的因素

5.图所示为南北朝时期的政权更替示意图。①所代表的政权是（）

A．前秦

B．前赵

C．西魏

D．北魏

6.《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（）

A．封大祚荣为渤海郡王

B．文成公主入藏

C．联合回纥灭掉西突厥

D．唐蕃政治会盟

7.下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（）

改革前

改革后

穿鲜卑服饰

以汉服为礼服

说鲜卑语

以汉语为“正音”

用鲜卑姓氏

改用汉姓

A．推动了民族交融

B．强化了中央集权

C．加快了国家统一

D．改变了民族布局

8.唐朝时期，国家规定“每丁一岁定役二旬，若不役则收其庸，日准三尺。以其出绢而当庸直，故谓之庸。”这一规定（）

A．加强了政府对农民的控制

B．有利于保证农民的生产时间

C．缘于两税法所产生的弊端

D．改变了人丁为主的征税标准

9.《通典》评价隋朝大运河说：“西通河洛，南达江淮……交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”据此可知，大运河的开通（）

A．结束了南北分裂局面

B．拉开了江南开发序幕

C．促进了南北经济交流

D．引发了隋末农民起义

10.北魏孝文帝拓跋宏在位期间大力改革，采取迁都、易汉服、说汉语、改汉姓、与汉人通婚等措施。这些措施（）

A．消除了民族间的隔阂

B．推动了北方的民族交融

C．有利于实现全国统一

D．避免了北魏政权的分裂

11.西晋前后，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下。这一现象有利于（）

A．江南开发和民族交融

B．经济重心南移的完成

C．中原农业的恢复发展

D．区域间长途贸易发展

12.唐玄宗开元、天宝年间，在边境要地广设节度使，并不断增加其权力。这一做法（）

A．将唐朝推向了全盛时期

B．使国家出现外重内轻的局面

C．旨在提高地方行政效率

D．加强中央对边疆的有效管辖

13.南朝统治者常于某侨置州郡下注曰“别见”，意为该政区的汉晋沿革另见他处。官方叙侨州郡县沿革，大体皆追溯至对应实置政区的汉晋沿革。这一记叙方式旨在（）

A．安抚南迁士族

B．延续户籍制度

C．强化王朝正统

D．提高行政效率

14.中唐官员柳宗元在其政论文《封建论》中写道：“彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也，势不可也”，“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣”。据此可知，柳宗元主张（）

A．恢复封建体制

B．树立朝廷权威

C．完善监察制度

D．加强基层控制

15.西魏权臣宇文泰实行“赐复胡姓”政策，规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏。对于非鲜卑族主将赐予鲜卑姓，如杨坚的父亲杨忠，被赐姓普六茹氏；李渊的祖父李虎，被赐姓大野氏。这一举措（）

A．有效强化了中央集权

B．激化民族矛盾

C．导致了世家大族兴起

D．促进民族交融

16.东晋时期，琅琊王氏家族有“王与马，共天下”之称，其家族成员王导、王敦分别掌控