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小学语文整本书阅读评价与阅读兴趣培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文整本书阅读评价对阅读兴趣培养的影响。通过分析整本书阅读评价的现状，提出相应的策略，以促进小学生阅读兴趣的提升，为我国基础教育阶段的语文教育改革提供参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读评价；阅读兴趣

一、引言

在这个知识爆炸的时代，阅读能力成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期。然而，在当前的小学语文教育中，整本书阅读评价与阅读兴趣培养之间存在着诸多问题。以下将从两个方面展开论述：

（一）整本书阅读评价的现状及问题

1.整本书阅读评价过于注重量化指标

在许多学校，整本书