原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
思维导图在初中化学教学中的跨学科融合创新实践论文
摘要：本文以思维导图为工具，探讨其在初中化学教学中的跨学科融合创新实践，旨在提高学生的学科素养和创新能力。通过分析思维导图在化学教学中的应用现状，本文提出了具体的实践策略，以期为我国初中化学教育改革提供有益借鉴。
关键词：思维导图；初中化学；跨学科融合；创新实践
一、引言与背景
（一）思维导图在初中化学教学中的应用现状
1.提高学生的学习兴趣与积极性
在当前的初中化学教学中，思维导图作为一种有效的教学工具，能够激发学生的学习兴趣。它通过图形、颜色和关键词的巧妙结合，将抽象的化学知识具象化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，思维导图还能培
文档评论（0）