2025年成都市新都区部分单位公开招聘编外（聘用）人员7人的备考题库（二）及答案详解1套.docxVIP

2025年成都市新都区部分单位公开招聘编外（聘用）人员7人的备考题库（二）

第一部分单选题(50题)

1、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

A.下行文

B.逐级行文

C.平行文

D.上行文

【答案】：C

【解析】行文方向分为上行文、下行文和平行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文；下行文是上级机关对所属下级机关的发文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。非同一系统的机关之间，它们不存在隶属关系，相互行文时需要使用平行文来进行沟通和协调。逐级行文是为了维护正常的领导关系，有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式，它并非是针对非同一系统机关相互行文的规定。所以非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文。

2、下列哪一项不列入国内生产总值的核算（）。

A.出口到国外的一批货物

B.政府给贫困家庭发放的一笔救济金

C.经纪人为一座旧房屋买卖收取的佣金

D.保险公司收到的一笔家庭财产保险

【答案】：B

【解析】国内生产总值核算的是市场价值且是生产活动成果。出口货物是生产成果，旧房屋买卖佣金是服务收入，保险收入也属经济活动。而救济金是转移支付，未产生对应生产，不列入核算。

3、儒家思想起源于周朝礼乐传统，注重君子品德修养，强调仁与礼相互配合，重视五伦以及家族伦理，提倡教化和仁政。以下不是儒家代表人物的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

【答案】：D

【解析】本题主要考查对儒家代表人物的了解。儒家思想脱胎自周朝礼乐传统，注重君子品德修养，强调仁与礼相辅相成，重视五伦与家族伦理，提倡教化和仁政。孔子是儒家学派的创始人，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信，其思想核心是“仁”和“礼”，他的言行被整理成《论语》一书，对后世产生了深远影响，所以孔子是儒家代表人物。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物，他继承并发扬了孔子的思想，主张“性善论”，提出“仁政”的学说，强调“民为贵，社稷次之，君为轻”等观点，著有《孟子》一书，因此孟子是儒家代表人物。荀子也是战国末期儒家的代表人物，他批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张“性恶论”，强调后天教育和环境对人的影响，他的思想中还融合了一些法家的思想，其著作《荀子》是儒家学说的重要经典之一，所以荀子是儒家代表人物。庄子是道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，著有《庄子》一书，他并非儒家代表人物。综上，答案是庄子。

4、研究人员在观察开普勒太空望远镜发现的数千颗太阳系外行星后，发现银河系内拥有大量的行星，几乎每一个恒星周围都存在行星。许多恒星系统内存在两至六颗行星，其中约三分之一的行星处于宜居带上，行星表面的温度适合液态水存在，这可能意味着银河系内几乎处处有宜居的星球。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）

A.只要存在水资源，就有生命存在的可能性，但不一定能完成进化

B.许多宜居带行星与恒星之间的距离小于地球和太阳的间距，恒星释放的耀斑可能扼杀生命

C.“恒星系统内存在两至六颗行星”这一结论是根据200多年前的提丢斯-波得定则推算而出，非实测结果

D.银河系内2000～4000亿颗恒星中80%是红矮星，超过一半的红矮星周围环绕的行星与地球类似，并存在水和大气层

【答案】：D

【解析】题干结论是银河系内几乎处处有宜居星球。论据是银河系内大量行星且部分处于宜居带。选项指出银河系多数红矮星周围行星与地球类似且有水和大气层，补充新论据支持了结论。

5、面对全球环境治理前所未有的困难，国际社会需以前所未有的雄心和行动，勇于担当、齐心协力，共同构建人与自然生命共同体。这句话蕴含的哲理是（）。

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.主次矛盾相互依赖，在一定条件下可以相互转化

C.世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题

D.真理具有条件性，任何真理都有自己的适用范围

【答案】：C

【解析】题干强调面对全球环境治理困难，国际社会需共同行动构建人与自然生命共同体，这体现了世界是一个有机联系的整体，各个部分、要素之间相互联系、相互作用，我们要用联系的观点看问题。实践是检验认识真理性的唯一标准强调的是通过实践来验证认识是否正确，与题干强调的共同行动构建共同体的联系观点不符。主次矛盾相互依赖且在一定条件下相互转化，题干中并未体现出主次矛盾的相关内容。真理具有条件性是指真理在一定条件和范围内才成立，不符合题干所表达的哲理。因此，该句话蕴含的哲理是世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题。

6、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”主要揭示的是管理职能中（）的重要性。

A.指挥

B.领导

C.协调