河南省项城市四年级上学期语文第七单元“延安精神”在校园文化建设中的体现.docVIP

河南省项城市四年级上学期语文第七单元“延安精神”在校园文化建设中的体现

当清晨的阳光洒在项城市实验小学的教学楼前，四年级（3）班的学生正齐声朗读着语文课本中《延安，我把你追寻》的诗句：“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳……”这段出自四年级上册语文第七单元的课文，正成为项城市各小学将延安精神融入校园文化建设的生动起点。作为红色文化教育的重要载体，语文教材中的延安精神主题单元，通过课堂教学、环境浸润、活动实践和家校协同四个维度，在项城校园里生根发芽，让艰苦奋斗、实事求是、为人民服务的精神内核转化为师生看得见、摸得着、学得到的日常实践。

一、课堂教学：让延安精神成为语文学习的“精神密码”

四年级上册语文第七单元以“伟大的精神”为主题，编排了《延安，我把你追寻》《为中华之崛起而读书》等课文，其中延安精神作为核心内容，被项城市教师们转化为可感知、可参与的教学资源。在项城市第二实验小学的语文课堂上，教师李娜正带领学生开展“延安精神关键词”探究活动。孩子们将课文中“纺车”“窑洞”“枣园”等意象制成词语卡片，通过小组合作查阅资料，还原1941年延安大生产运动中“自己动手、丰衣足食”的历史场景。学生王梓涵在日记中写道：“原来爷爷说的‘一分钱掰成两半花’，就是课文里说的艰苦奋斗。今天我用废纸盒做了一个‘纺车模型’，才明白为什么延安的纺车能‘纺出了胜利的希望’。”

为避免精神教育流于说教，项城市教育局组织编写了《延安精神校园读本（小学版）》，将语文课文与本地红色资源相结合。例如学习《延安，我把你追寻》时，教师会引入项城市抗战时期“儿童团送鸡毛信”的史实，让学生以角色扮演的方式，体会“艰苦奋斗”不仅是历史故事，更是身边先辈的真实经历。在作文课上，孩子们以“我的‘小纺车’”为题，将延安精神与生活实践联系起来：有的学生写自己坚持每天帮父母做家务，有的学生记录班级“旧物改造”活动中用废报纸制作手抄报的过程，让“自力更生”从课本中的抽象概念变成具体行动。

二、环境浸润：让校园空间成为延安精神的“无声课堂”

走进项城市王明口镇中心小学，首先映入眼帘的是教学楼外墙上的巨幅浮雕——《延安精神代代传》。浮雕左侧，毛泽东同志“为人民服务”的题词熠熠生辉；右侧，一群戴着红领巾的孩子正接力传递着象征希望的火炬。这处由师生共同设计的文化景观，正是该校“空间育人”理念的缩影。在校园文化建设中，项城市各小学注重将延安精神融入每一个细节，让学生在耳濡目染中受到熏陶。

教室是精神培育的主阵地。四年级各班的“延安精神角”里，陈列着学生搜集的老照片、红故事书籍和自制的手工作品。项城市第一实验小学四年级（5）班的“窑洞书屋”独具特色：图书角被装饰成延安窑洞的样式，墙上贴着学生绘制的《南泥湾开垦图》，书架上摆放着《小红军长征记》等红色读物。班主任张老师说：“我们希望孩子们走进教室，就像走进历史现场。上周有个孩子在‘窑洞书屋’读了《张思德的故事》后，主动提出要像张思德那样‘为同学服务’，现在他每天都会帮大家整理图书。”

校园公共空间的设计更注重精神的潜移默化。在项城市孙店镇中心小学，操场边的“奋斗之路”文化长廊由20块展板组成，其中“纺车与键盘”板块对比了延安时期的艰苦条件与现代教育的发展，配文写道：“当年前辈用纺车编织梦想，今天我们用键盘书写未来——奋斗的精神永远不变。”食堂门口悬挂着“有一种美德叫节约”的标语，学生们在这里学会了“吃多少打多少”，餐后自主整理餐桌的习惯已蔚然成风。正如该校校长所说：“最好的教育是让学生在不经意间受到影响。当孩子看到花坛边‘自己动手美化校园’的提示牌时，他弯腰捡起垃圾的动作，就是延安精神的最好体现。”

三、活动实践：让延安精神成为成长的“行动指南”

“同学们，今天我们要挑战的‘南泥湾开荒’任务，是用锄头将这片模拟荒地的土壤翻松，体验当年八路军战士的辛劳……”在项城市青少年校外活动中心，一场别开生面的“延安精神实践周”活动正在进行。四年级学生们顶着秋日的阳光，在老师的指导下学习使用农具，虽然汗水浸湿了校服，但没有人叫苦叫累。这项活动源于语文课本中“三五九旅开垦南泥湾”的内容，通过劳动实践，让学生真切感受“艰苦奋斗”不是口号，而是脚踏实地的付出。

项城市各小学还创新设计了系列主题活动，让延安精神与学生生活紧密结合。“小萝卜头读书节”上，孩子们带着自己读过的红色书籍，在校园广场搭建“流动书摊”，用交换图书的方式践行“为人民服务”；“枣园故事会”中，学生们将课文改编成情景剧，四年级学生李雨桐扮演的“张思德”，用朴实的语言讲述“为人民服务”的道理，感动了台下所有观众；“红色基因代代传”研学活动中，师生们走进项城市博物馆，听老党员讲述抗战时期“项城儿童团”的故事，将语文课本中的延安精神与本土历史相连接。

更具特色的是“我的延安精神日