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初中七年级英语语法知识点全面梳理

进入初中，英语学习的系统性和深度都有了新的要求，而语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。七年级的语法知识，是构建整个初中英语学习体系的基石。本文将对七年级核心语法点进行一次全面且细致的梳理，希望能为同学们的英语学习提供清晰的指引和切实的帮助，让大家在理解的基础上，能够更自信地运用英语。

一、名词(Nouns)

名词是我们认知世界、表达事物的基础。在七年级，我们需要重点掌握以下内容：

1.名词的分类

*专有名词：特指某个人、地方、机构或事物的名称，首字母通常大写，如：Tom,Beijing,September。

*普通名词：表示一类人或事物的名称。普通名词又可分为：

*可数名词：可以用数目来计算的名词，有单数和复数两种形式，如：book(books),student(students)。

*不可数名词：无法直接用数目计算的名词，通常只有单数形式，如：water,information,bread。

2.可数名词的复数形式

这是名词学习的重点和难点。

*规则变化：

*一般情况下直接加-s：desk→desks,bag→bags。

*以s,x,ch,sh结尾的名词加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es：city→cities,story→stories。（注意：元音字母+y结尾的名词直接加-s：boy→boys,day→days）

*以f或fe结尾的名词，有的变f/fe为v再加-es：leaf→leaves,knife→knives；有的直接加-s：roof→roofs,belief→beliefs(这部分需要积累)。

*以o结尾的名词，有的加-es：potato→potatoes,tomato→tomatoes；有的加-s：photo→photos,radio→radios(常用的几个需要记住)。

*不规则变化：这类名词的复数形式需要特殊记忆，如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer。

3.名词所有格

表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词：

*单数名词后加’s：Tom’sbook(汤姆的书),theteacher’soffice(老师的办公室)。

*以s结尾的复数名词后加’：thestudents’classroom(学生们的教室)。

*不以s结尾的复数名词后加’s：Children’sDay(儿童节)。

*无生命的名词：通常用“of+名词”的结构来表示所属关系：thedooroftheroom(房间的门),thenameoftheschool(学校的名字)。

二、冠词(Articles)

冠词虽小，用法却不容忽视，它分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.不定冠词(a,an)

*基本用法：表示某一类人或事物中的“一个”，泛指。

*a用于以辅音音素开头的单词前：abook,auniversity(注意：university虽以元音字母u开头，但发音是/?ju?n??v??s?ti/，以辅音音素/j/开头)。

*an用于以元音音素开头的单词前：anapple,anhour(注意：hour虽以辅音字母h开头，但h不发音，发音是/?a??(r)/，以元音音素开头)。

*常用搭配：havearest,takeanumbrella,alotof。

2.定冠词(the)

*基本用法：表示特指某（些）人或某（些）事物。

*指上文提到过的人或事物。

*用于双方都知道的人或事物。

*用于世界上独一无二的事物前：thesun,themoon,theearth。

*用于序数词、形容词最高级前：thefirstlesson,thetallestboy。

*用于乐器名称前：playthepiano,playtheviolin。

*用于某些习惯用语中：inthemorning,ontheleft。