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高职物流管理实训教学计划及考核标准

一、实训教学指导思想与目标

物流管理专业作为一门实践性极强的应用学科，其教学质量直接取决于理论与实践的结合程度。实训教学是连接课堂理论与行业实践的关键桥梁，旨在通过系统化、场景化、岗位化的实践训练，培养学生的专业核心技能、职业素养和综合应用能力。本实训教学计划以培养适应现代物流产业发展需求的高素质技术技能人才为根本目标，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以实践为核心”的指导思想，紧密对接行业标准与企业岗位需求，通过模拟真实工作环境、引入典型工作任务，使学生在实践中巩固理论知识，掌握操作技能，提升职业认知，为其顺利步入职场、快速适应岗位要求奠定坚实基础。

具体目标如下：

1.知识目标：使学生深入理解现代物流各环节的运作流程、管理规范及技术应用，掌握物流核心业务的操作原理和方法。

2.能力目标：培养学生在仓储管理、运输调度、配送组织、信息处理、客户服务等方面的实际操作能力、问题分析与解决能力，以及初步的物流项目组织与协调能力。

3.素养目标：塑造学生严谨细致的工作作风、规范操作的安全意识、团队协作的沟通能力、爱岗敬业的职业精神和持续学习的发展潜力。

二、实训对象

本实训教学计划适用于高职物流管理专业学生，通常安排在完成主要专业基础课程和部分核心理论课程学习之后，一般建议在第二学年下学期至第三学年上学期进行，具体可根据各院校教学进度和学生实际情况进行调整。

三、实训学时与学分

根据高职物流管理专业人才培养方案的总体要求，本实训教学计划总学时建议不少于300学时，可根据实训模块的设置和深度进行适当调整。学分一般对应为10-15学分，具体学分核算标准参照各院校相关规定执行。实训可采用集中实训与分散实训相结合、校内实训与校外实习相结合的方式进行。

四、实训地点与环境

1.校内实训基地：应配备与现代物流运作相适应的实训设施与软件系统，主要包括：

*模拟仓储区：配备货架（托盘货架、流利式货架等）、叉车、堆高车、手动液压搬运车、托盘、周转箱、条码扫描器、RF手持终端等仓储设备。

*模拟运输调度区：配备电脑、运输管理系统（TMS）软件、电子地图、模拟车辆调度看板等。

*物流信息处理区：配备电脑、物流管理综合实训软件、仓储管理系统（WMS）、条码生成与打印设备、电子标签辅助拣货系统（DAS）等。

*模拟配送中心/区域：设置收货区、存储区、拣选区、复核打包区、发货区等功能区域。

*商务洽谈与客户服务区：模拟客服与订单处理场景。

2.校外实训基地：与具有代表性的物流企业（如第三方物流企业、电商物流企业、生产制造企业物流部门、仓储配送中心等）建立稳定合作关系，为学生提供真实岗位体验和轮岗实习机会。

五、实训内容与模块设计

根据物流管理专业的核心岗位能力要求，实训内容分为以下几个主要模块：

（一）现代物流认知与基础操作实训

*实训内容：物流行业发展现状与趋势认知；物流企业组织结构与岗位职责调研；物流常用设备（叉车、托盘、货架、打包机等）的认知与安全操作规程学习；物流包装材料的识别、选用与包装操作技能训练；物流单证（运单、仓储单、出库单、入库单等）的认知与填写规范。

*能力要求：能够识别常见物流设备并简述其功能；能够正确选用包装材料并进行基本包装操作；能够规范填写和识别主要物流单证。

（二）仓储管理实务实训

*实训内容：仓库布局规划与货位编码设计；入库作业流程（接单、验收、上架、系统录入）；在库管理（货位管理、盘点作业、温湿度控制、货物养护、库存预警）；出库作业流程（订单处理、拣货、复核、打包、发货、系统出库）；仓储管理系统（WMS）的操作与应用；库存控制方法（ABC分类法、安全库存管理）的模拟应用。

*能力要求：能够根据货物特性规划货位；能够独立完成货物的入库、在库、出库全流程操作；能够熟练操作WMS系统进行数据录入与查询分析；能够运用基本方法进行库存分析与控制。

（三）运输与配送管理实务实训

*实训内容：运输方式（公路、铁路、航空、水路）的特点与选择；运输路线规划与优化；车辆调度与装载方案设计；运输成本核算基础；配送中心作业流程（订单处理、分拣、配装、送货、签收）；运输管理系统（TMS）的操作与应用；货物跟踪与信息反馈；客户服务与异常处理。

*能力要求：能够根据运输需求选择合适的运输方式；能够进行简单的运输路线规划和车辆调度；能够操作TMS系统进行订单管理和运输跟踪；能够模拟完成末端配送作业及客户沟通。

（四）物流信息技术应用实训

*实训内容：条码技术（一维码、二维码）的生成、打印与扫描应用；RFID技术基本原理与简单应用场景模拟；GPS/GIS在物流追踪与路径优化中的应用认知；物流管理信息系统（LMIS）的整体架构与数据流转；