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2025年第十四师昆玉市学校引进高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某小学组织学生外出活动，在队伍行进期间，某班班主任赵某接听电话，未跟进照顾本班学生。在此期间，该班学生李某与王某发生争执，李某将王某打伤。关于王某的人身损害，下列说法正确的是（）。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任，某小学应承担相应的补充责任

【答案】：D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定，对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况，由监护人承担侵权责任。本题中，李某将王某打伤，李某作为侵权人，由于其为学生，属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，因此其监护人应当承担侵权责任。同时，根据法律规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任；无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到第三人侵害，学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。本题中，队伍行进过程中班主任赵某接打电话，未能跟进照顾本班学生，说明学校在管理上存在疏漏，未尽到管理职责，因此学校应承担相应的补充责任。综上所述，李某的监护人应承担侵权责任，某小学应承担相应的补充责任。

2、马克思主义政治经济学指出，“最能促进生产的是能使一切社会成员尽可能全面地发展、保持和施展自己能力的那种分配方式”。以下关于生产和分配关系理解正确的是（）。

A.分配决定生产，并作用于生产

B.生产决定分配，分配反作用于生产

C.生产决定分配，劳动生产率的提高必然导致劳动报酬的提高

D.分配作用于生产，劳动报酬是劳动生产率的直接体现

【答案】：B

【解析】生产与分配是社会再生产过程中的重要环节，二者存在着密切的关系。生产是起决定作用的环节，它决定了分配的对象、方式和水平，有什么样的生产就有什么样的分配。同时，分配对生产具有反作用，合理的分配方式能调动生产者的积极性和创造性，促进生产的发展；不合理的分配方式则会阻碍生产的发展。对于“分配决定生产，并作用于生产”这一表述，它违背了生产决定分配这一基本原理，实际上是生产决定分配，而不是分配决定生产。“生产决定分配，劳动生产率的提高必然导致劳动报酬的提高”，劳动生产率提高并不必然导致劳动报酬提高，劳动报酬还受多种因素影响，如分配制度、市场供求关系等。“分配作用于生产，劳动报酬是劳动生产率的直接体现”，劳动报酬并不直接体现劳动生产率，劳动报酬的高低不仅与劳动生产率有关，还受到劳动力市场供求状况、企业经营状况、国家政策等多种因素的影响。所以，对生产和分配关系理解正确的是生产决定分配，分配反作用于生产。

3、下列诗句与作者对应正确的是（）。

A.竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风一杨万里

B.荷花娇欲语，愁杀荡舟人一杜甫

C.深居俯夹城，春去夏犹清—白居易

D.荷风送香气，竹露滴清响—李白

【答案】：A

【解析】本题主要考查诗句与作者的对应关系。需要对每一项诗句的作者进行准确判断。“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”出自宋代杨万里的《夏夜追凉》，该项诗句与作者对应正确。“荷花娇欲语，愁杀荡舟人”出自唐代李白的《渌水曲》，并非杜甫所作，所以该项诗句与作者对应错误。“深居俯夹城，春去夏犹清”出自唐代李商隐的《晚晴》，并非白居易所作，所以该项诗句与作者对应错误。“荷风送香气，竹露滴清响”出自唐代孟浩然的《夏日南亭怀辛大》，并非李白所作，所以该项诗句与作者对应错误。综上，正确答案对应的诗句与作者是“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”对应杨万里。

4、某资本家为获得更多剩余价值，延长了企业工人的劳动时间。在其他条件不变的情况下，该资本家所获得的剩余价值是（）。

A.绝对剩余价值

B.可变资本

C.相对剩余价值

D.超额剩余价值

【答案】：A

【解析】本题考查对不同类型剩余价值概念的理解。剩余价值是由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动。为了获取更多剩余价值，资本家通常采用延长劳动时间或提高劳动生产率等方法。通过延长工作时间而生产的剩余价值，称为绝对剩余价值。在本题中，资本家为了获得更多的剩余价值，延长了该企业工人的劳动时间，在其他条件不变的情况下，这种通过延长劳动时间而得到的剩余价值属于绝对剩余价值。可变资本是资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本增值。本题强调的是通过延长劳动时间获得的