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小学语文阅读教学中跨文化意识培养的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中跨文化意识的培养策略与实践方法。通过对跨文化意识的内涵及其在语文阅读教学中的重要性进行分析，提出了具体的教学策略，为提高小学生跨文化交际能力提供理论支持和实践参考。

关键词：小学语文；阅读教学；跨文化意识；培养策略

一、概念阐述

（一）1.跨文化意识的内涵

跨文化意识是指个体在跨文化交际过程中，对文化差异的敏感性、适应性以及尊重、理解和包容不同文化的态度。在小学语文阅读教学中，跨文化意识主要包括对中外文化差异的认识、尊重和理解，以及运用所学知识进行跨文化交际的能力。

2.跨文化意识在小学语文阅读教学中的重