四上语文《按课文内容填空期末复习每日一练》（含答案24页）.docxVIP

四年级语文期末复习每日打卡练习

每日默写第1天

第1课《观潮》

1.本文中作者观潮的时间是在：。观潮的地点是：

2.《观潮》围绕一句，按照_

的顺序写出了大潮奔腾西去的过程，表达了对。这种景象可以用古诗“

_。”来形容。这首诗描述的是钱塘江大潮和的景象。

3.潮来了，作者先听见远处传来_,好像;过了一会儿，浪潮

越来越近了，那声音如同西去后，江面依旧

_,好像_;当潮头奔腾

4.午夜后一点左右，从远处传来,好像。顿时,有

人告诉我们，!我们东望去，江面还是,看不出有什么

变化。过了一会儿，响声_,只见东的地方,人群

又起来。

5.描写潮来时是按照的顺序来写的，从和这两个方面描写了

大潮来时的景象，写出了大潮的。

每日默写第2天

第2课《走月亮》

1.《走月亮》描写了阿妈牵着我的手在云南洱海边的月光下的场景。全文洋溢着,具有浓郁的。

2.的溪水，流着_和的香味，流着。灰白色的,布满。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里,而我，用树叶做小船，运载许多

3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看_,看看_,看看

4.走过的溪岸，走过;走过的果园，走过

5.是在洱海里淘洗过吗?是那样明亮，_是那样柔和，照亮了_,照亮了,也照亮了，照亮了

6.我“和阿妈走月亮，我们走过了_,走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，我想到了白天阿妈洗衣裳和我感受到了

和

7.《走月亮》重点描述了“我“和阿妈在走月亮的过程，并通过“

一句贯穿全文，是文章的,这句话在文中出现了_,

这种修辞手法是。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的的心情。

每日默写第3天

第3课《现代诗二首》

1.《秋晚的江上》描绘了的美景，《花牛歌》描绘了草地里

2.《花牛歌》作者是,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 的花牛。

3.《秋晚的江上》的作者是诗人_。该诗描绘了(季节(时间)

(地点)的美丽景色，流露出诗人的心情。短短七句诗，描绘了等景物，构成了一幅的图画。

4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：

。从而我们认识了一只_的花牛。

第4课《繁星》

1.《繁星》以为线索，抒发了作者对繁星的。本课中，海上的夜是的，是的，是的。星光在我们的肉眼里然而它使我们觉得

2.著名作家_写的《繁星》,按照,紧紧围绕“繁星”展开描写，介绍了自己观看繁星的感受：第一次是

第二次是

第三次是

每日默写第4天

第5课《一个豆荚里的五粒豆》

1.《一个豆荚里的五粒豆》作者_的。这篇文章重点描写了

的神奇经历，它在的过程中，给生病的小女孩带来了

2.文中第一粒豌豆想要飞向,第二粒豌豆想要最后

一粒豌豆,正好

3.五粒豌豆的结果是：

4.豆荚里一共有五粒豌豆，其中,因为。从中我明白了

5.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇第五粒小豌豆发射到

,一个多病的小女孩看着小豌豆一天天长大时，她对生活身

体开始一天天天好起来。当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着

6.本文中

,为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

每日默写第5天

第6课《夜间飞行的秘密》