高一中外历史纲要下课件：第一课-文明的产生与早期发展.pptxVIP

古代文明的产生与发展第一单元

第一单元第1课文明的产生与早期发展巴别塔油画

壹重要名词文明、私有制、阶级、苏美尔、巴比伦、汉谟拉比法典、《吉尔伽美什》、法老、种姓制度、城邦制度贰课程标准（1）知道早期人类文明的产生；（2）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件本课重点

本单元时间轴

人类文明的产生壹

一、人类文明的产生何谓“文明”“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》文明的涵义是什么？如何才能称为“文明”英文中的文明（Civilization）一词源于拉丁文“Civis”，拉丁文“civitas”意为城邦，“civilis”释义为“城邦中有组织和法制的市民生活”。

一、人类文明的产生◎农耕畜牧的产生及其传播示意图1.1农业和畜牧业的产生（1）表现（2）影响农业西亚地区最早培植出大麦、小麦和豆类作物南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物畜牧业驯养了羊、猪和牛等动物①生产方式：人类从食物的采集者变成食物的生产者。②社会分工：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产；一些人从社会生产活动中脱离出来，从事专门的管理和文化创造工作。③贸易发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和交易。④居住方式：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

一、人类文明的产生1.2文明的产生（1）阶级对立①阶级分化：社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。②阶级对立：为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级斗争。距今10000年前到距今2000年前，……全世界大部分的人类都转向农业。这种全新的生活方式，也就从几个农业革命的中心地区逐渐传播到了全球大部分地区。而农业生产率的增长使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。……人口不断增加，于是村庄拓展成城镇，城镇又扩张成拥有巨大的宫殿和庙宇以及聚敛来的财富的帝国。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料

一、人类文明的产生1.2文明的产生（2）国家的出现①原因：阶级矛盾和部落战争的双重作用。（国家是阶级矛盾不可调和的产物）②形成：出现了政府、军队和监狱等强制机关；原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。③影响：人类进入奴隶社会。农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料（3）文字的产生：出于记事和管理的需要，文字产生了。◎古埃及象形文字◎苏美尔楔形文字◎玛雅文字◎古印度印章文字

一、人类文明的产生农业和畜牧业产生剩余产品私有制和剥削产生阶级产生生产力的发展阶级矛盾部落战争政府、军队等强制机关产生国家形成文字出现记事和管理的需要人类文明产生根本原因前提重要标志1.2文明的产生

古代文明的多元特点贰

二、古代文明的多元特点◎古代主要文明示意图北纬30°中国文明古印度文明古巴比伦文明古埃及文明古希腊文明

二、古代文明的多元特点2.1古代两河流域文明（1）自然条件——前提◎两河流域地理条件示意图两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两河流域古希腊称之“美索不达米亚”，意为“两条河中间的地方”，《圣经》称为“伊甸园”。恰恰是在这个气候湿润的关键时期，古代美索不达米亚人创造了人类历史上最古老的文明。历史学家通过大量的研究证实，那时的两河平原上，曾经是一片林木繁茂，垄亩青青的绿野；也曾经沟渠纵横、河网密布、人烟稠密。犹太人和希腊人把这里称为“天堂”并非虚言。——陈晓红、毛锐《失落的文明：巴比伦》

二、古代文明的多元特点2.1古代两河流域文明（2）发展过程①公元前3500年左右，产生了最初的文明。②约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列的城市国家。③约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。◎古巴比伦王国疆域图A.制度：建立君主专制制度B.法律：颁布《汉谟拉比法典》，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。

二、古代文明的多元特点2.1古代两河流域文明（2）发展过程《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。◎汉谟拉比法典石柱，现存法国卢浮宫第6条如果一个人