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幼儿园科学区活动材料投放及利用的现状研究

——以A幼儿园为例

摘要：随着幼儿科学教育重要性日益突显，科学区作为幼儿园进行科学教育的重要承载平台，其活动材料的投放及利用对幼儿科学素养培养有直接影响，本研究把A幼儿园当作研究对象，采取问卷法跟观察法，全面探讨了科学区活动材料的投放现状及利用态势。

研究确认在材料投放事宜上，A幼儿园科学区投放了诸如显微镜、磁力片、动植物标本、实验器材等的多种材料，种类相对齐全，可实现幼儿基本的探索需求，在投放频率上看，材料更新的周期偏长，部分类似显微镜、天平仪的设备存在老化现象，没能及时替换掉。研究也找到，A园科学区材料