《故都的秋》说课课件.pptxVIP

第一章引入：故都的秋——文化背景与情感基调第二章分析：故都的秋——景物描写与情感表达第三章论证：故都的秋——艺术手法与思想内涵第四章总结：故都的秋——文化价值与文学影响第五章延伸：故都的秋——现代意义与当代价值第六章拓展：故都的秋——教学应用与学习启示1

01第一章引入：故都的秋——文化背景与情感基调

第1页故都的秋——文化背景引入1934年8月，郁达夫在北平（现北京）创作《故都的秋》，时值深秋，他居住在燕京大学，每日感受着秋意渐浓的北平。据《郁达夫日记》记载，此时北平的天气已降至20℃以下，秋意盎然。北平作为六朝古都，其秋景历来为文人墨客所推崇。从《诗经》中的“秋日凄凄，百卉俱腓”，到唐代杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，再到清代曹雪芹的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，秋景在中国文化中承载着丰富的情感。郁达夫在《故都的秋》中表达了对北平秋景的深切热爱，同时也流露出对现实生活的无奈。他在文中写道：“秋天的北平，是世界上最美丽的城市。”但紧接着又提到：“然而，这美丽的秋景，却让我感到一种深深的孤独。”这种文化背景与情感基调的交融，为《故都的秋》奠定了独特的文学基调。3

第2页故都的秋——情感基调分析情感基调的形成个人经历的影响细腻而深刻北平秋与其他地方的秋秋草、秋叶、秋水、秋山秋景的描写情感对比文化意象4

第3页故都的秋——文化意象解析秋草象征生命的衰败秋叶象征生命的成熟秋水象征生命的清澈秋山象征生命的宁静5

第4页故都的秋——创作背景补充社会背景个人经历中国正处于抗日战争前夕，社会动荡不安。郁达夫在文中通过对秋景的描写，表达了对国家命运的担忧。他在文中写道：“北平的秋，是中国的秋，是民族的秋。”郁达夫在创作此篇时，正处于人生低谷。他在文中写道：“我的人生，就像这北平的秋，来得快，去得也快。”这种个人经历，也影响了他的创作风格，使他的作品充满了孤独和寂寞的情感。6

02第二章分析：故都的秋——景物描写与情感表达

第5页故都的秋——景物描写引入郁达夫在《故都的秋》中通过对北平秋景的描写，展现了北平秋的美丽和独特。据《郁达夫日记》记载，此时北平的天气已降至20℃以下，秋意盎然。他在文中写道：“北平的秋，来得比别处来得早，来的快，来的利落。”这些描写不仅展现了北平秋景的美丽，也反映了作者内心的情感。8

第6页故都的秋——景物描写分析细腻而深刻情感对比北平秋与其他地方的秋文化背景秋景在中国文化中的意义景物描写9

第7页故都的秋——情感表达解析秋草枯黄象征生命的衰败秋叶飘落象征生命的成熟秋水澄澈象征生命的清澈秋山如画象征生命的宁静10

第8页故都的秋——景物与情感的关系景物描写情感对比秋草枯黄，秋叶飘落，秋水澄澈，秋山如画。这些描写不仅展现了北平秋景的美丽，也反映了作者内心的情感。郁达夫在文中对比了北平的秋与其他地方的秋。他认为，北平的秋比南方的秋更冷，更萧瑟，但也更美丽。这种对比突出了北平秋景的独特性，也表达了作者对北平的深厚感情。11

03第三章论证：故都的秋——艺术手法与思想内涵

第9页故都的秋——艺术手法引入郁达夫在《故都的秋》中运用了多种艺术手法，如对比、象征、拟人等，使文章更具表现力。据《郁达夫年谱》记载，此时他居住在北平的西郊，每日感受着秋意渐浓的北平。他在文中写道：“我住在北平的西郊，每日清晨，总要去公园里散步，感受着秋意。”13

第10页故都的秋——艺术手法分析北平秋与其他地方的秋象征秋草、秋叶、秋水、秋山拟人秋草、秋叶的拟人化对比14

第11页故都的秋——思想内涵解析秋草枯黄象征生命的衰败秋叶飘落象征生命的成熟秋水澄澈象征生命的清澈秋山如画象征生命的宁静15

第12页故都的秋——艺术手法与思想内涵的关系艺术手法思想内涵对比、象征、拟人等艺术手法，使文章更具表现力。这些艺术手法不仅使文章更具表现力，也表达了作者对北平的深厚感情。秋的美丽与衰败，生命的成熟与衰老。这种对比突出了秋的复杂性，也反映了作者对生命的深刻思考。16

04第四章总结：故都的秋——文化价值与文学影响

第13页故都的秋——文化价值引入郁达夫在《故都的秋》中通过对北平秋景的描写，展现了北平秋的美丽和独特，同时也表达了对生命、对人生的思考。这种文化价值不仅体现在对北平的热爱，也体现在对生命的热爱。18

第14页故都的秋——文化价值分析北平秋的美丽与独特生命思考对生命、对人生的思考情感表达对北平的热爱，对生命的热爱文化价值19

第15页故都的秋——文学影响解析秋草枯黄象征生命的衰败秋叶飘落象征生命的成熟秋水澄澈象征生命的清澈秋山如画象征生命的宁静20

第16页故都的秋——文化价值与文学影响的关系文化价值文学影响北平秋的美丽与独特。这种文化价值与文学影响不仅体现在对北平的热爱，也体现在对生命