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绘本教学在幼儿园语言教学中的运用分析

【摘要】随着教育事业不断地发展与进步，对幼儿园教学提出越来越高的要求，为了快速提升幼儿自身语言表达能力，有利于幼儿掌握基本生活技能，进而促进幼儿综合能力发展。本文通过绘本教学在幼儿园语言教学中的运用进行深度分析，并提出相对应策略，为之后幼儿园教学教学提供有效地参考。

【关键词】绘本教学；幼儿园；语言教学

教师在开展幼儿园教学活动时，引入绘本教学，不仅可以让学生保持对学习热情，还能提升幼儿沟通能力。现阶段，绘本教学作为幼儿园教育重要教学模式，一直备受教师与幼儿欢迎，绘本故事既能让幼儿充分了解外面世界，还能培养幼儿思维能力，将引入到语言教学中，有利于幼儿语言学习效率获得提升，进而保证语言教学质量。

幼儿园教育绘本教学重要意义

首先，培养幼儿想象力与语言表达能力。绘本主要的特点就是图文并茂，故事情节多姿多彩，情感极其丰富。尤其绘本的排版深受幼儿喜欢，并给幼儿足够想象空间，通过文字叙述，就能满足幼儿探究欲望，让幼儿对绘本内容更加深入了解。教师有效地引导，幼儿充分想象，通过观看绘本图片及时地进行语言表达，让幼儿想象力以及语言表达能力得以提升。

其次，培养幼儿观察能力以及思维能力。由于绘本结构极其特殊，里面包含大量教育元素，当幼儿在阅读绘本过程中，需要不断地进行观察、欣赏以及讨论，从根本上激发阅读兴趣。

二、绘本教学在幼儿园语言教学中有效策略

（1）通过良