2026届安徽省六安市皋城中学九年级数学第一学期期末综合测试试题含解析.docVIP

2026届安徽省六安市皋城中学九年级数学第一学期期末综合测试试题含解析.doc

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2026届安徽省六安市皋城中学九年级数学第一学期期末综合测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,点D是等腰直角三角形ABC内一点,AB=AC,若将△ABD绕点A逆时针旋转到△ACE的位置,则∠AED的度数为()

A.25° B.30° C.40° D.45°

2.如图,AB是⊙O的弦,∠BAC=30°,BC=2,则⊙O的直径等于()

A.2 B.3 C.4 D.6

3.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为()

A. B. C. D.

4.关于2,6,1,10,6这组数据,下列说法正确的是()

A.这组数据的平均数是6 B.这组数据的中位数是1

C.这组数据的众数是6 D.这组数据的方差是10.2

5.如图,△AOB缩小后得到△COD,△AOB与△COD的相似比是3,若C(1,2),则点A的坐标为()

A.(2,4) B.(2,6) C.(3,6) D.(3,4)

6.已知xy=1

A.32 B.13 C.2

7.已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为()

A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm

8.在△ABC中,∠C=90°,tanA=,那么sinA的值是()

A. B. C. D.

9.已知点P(a,m),Q(b,n)都在反比例函数y=的图象上,且a<0<b,则下列结论一定正确的是()

A.m+n<0 B.m+n>0 C.m<n D.m>n

10.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠1)的图象的一部分,给出下列命题:①a+b+c=1;②b>2a;③方程ax2+bx+c=1的两根分别为﹣3和1;④当x<1时,y<1.其中正确的命题是()

A.②③ B.①③ C.①② D.①③④

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.抛物线y=(m2-2)x2-4mx+n的对称轴是x=2,且它的最高点在直线y=x+2上,则m=________,n=________.

12.如图,菱形的边长为1,,以对角线为一边,在如图所示的一侧作相同形状的菱形,再依次作菱形,菱形,……,则菱形的边长为_______.

13.如图,圆形纸片⊙O半径为5,先在其内剪出一个最大正方形,再在剩余部分剪出4个最大的小正方形,则4个小正方形的面积和为_______.

14.抛物线向右平移个单位,向上平移1个单位长度得到的抛物线解析式是_____

15.经过点的反比例函数的解析式为__________.

16.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=,以点C为圆心,以BC的长为半径画弧交AD于E,则图中阴影部分的面积为__________.

17.反比例函数的图象在每一象限,函数值都随增大而减小,那么的取值范围是__________.

18.如图,在平面直角坐标系中,四边形和四边形都是正方形,点在轴的正半轴上,点在边上,反比例函数的图象过点、.若,则的值为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=17,CD=10,∠A=90°,cosB=,求AD的长.

20.(6分)如图,正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).

(1)把△ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的△A1B1C1;

(1)把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°,得到△A1B1C1,在网格中画出旋转后的△A1B1C1.

21.(6分)已知二次函数的图象和轴交于点、,与轴交于点,点是直线上方的抛物线上的动点.

(1)求直线的解析式.

(2)当是抛物线顶点时,求面积.

(3)在点运动过程中,求面积的最大值.

22.(8分)问题提出:

如图所示,有三根针和套在一根针上的若干金属片,按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上.

a.每次只能移动1个金属片;

b.较大的金属片不能放在较小的金属片上面.

把个金属片从1号针移到3号针,最少移动多少次?

问题探究:为了探究规律,我们采用一般问题特殊化的方法,先从简单的情形入手,再逐次递进,最后得出一般性结论.

探究一:当时,只需把金属片从1号针移到3号针,用符号表示,共移动了1次.

探究二:当时,为了避免将较大的金属片放在较小的金属片上面,我们利用2号针作为“中间针”,移动的顺序是:

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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