2026届陕西史上最全的九年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

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2026届陕西史上最全的九年级数学第一学期期末考试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.在一个不透明的袋子里装有5个红球和若干个白球,它们除颜色外其余完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在0.2附近,则估计袋中的白球大约有()个

A.10 B.15 C.20 D.25

2.一种商品原价元,经过两次降价后每盒26元,设两次降价的百分率都为,则满足等式()

A. B. C. D.

3.二次函数化为的形式,结果正确的是()

A. B.

C. D.

4.一人乘雪橇沿坡比1:的斜坡笔直滑下,滑下的距离s(m)与时间t(s)之间的关系为s=8t+2t2,若滑到坡底的时间为4s,则此人下降的高度为()

A.16m B.32m C.32m D.64m

5.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,,则四边形AODE一定是()

A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.不能确定

6.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AC′B′,则tanB′的值为()

A. B. C. D.

7.已知甲、乙两地相距100(km),汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶的时间(t)与行驶速度v(km/h)的函数关系图象大致是().

A. B. C. D.

8.用配方法解方程x2+4x+1=0时,原方程应变形为()

A.(x+2)2=3 B.(x﹣2)2=3 C.(x+2)2=5 D.(x﹣2)2=5

9.如图所示,△ABC内接于⊙O,∠C=45°.AB=4,则⊙O的半径为()

A. B.4

C. D.5

10.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2﹣7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()

A.16 B.12 C.16或12 D.24

11.如图,抛物线的对称轴为直线,与轴的一个交点坐标为,其部分图象如图所示,下列结论:

①;

②;

③方程的两个根是,;

④当时,的取值范围是;

⑤当时,随增大而增大

其中结论正确的个数是

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

12.如图,AB与CD相交于点E,点F在线段BC上,且AC//EF//DB,若BE=5,BF=3,AE=BC,则的值为()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图是一个三角形点阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有2个点,第二行有4个点……第n行有2n个点……,若前n行的点数和为930,则n是________.

14.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2019个图形中共有_____个〇.

15.一圆锥的侧面积为,底面半径为3,则该圆锥的母线长为________.

16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanB=则斜坡AB的坡度为____________

17.如图,反比例函数的图象与矩形相较于两点,若是的中点,,则反比例函数的表达式为__________.

18.微信给甲、乙、丙三人,若微信的顺序是任意的,则第一个微信给甲的概率为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)关于x的方程x2-4x+2m+2=0有实数根,且m为正整数,求m的值及此时方程的根.

20.(8分)为促进新旧功能转换,提高经济效益,某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为25万元,经过市场调研发现,该设备的月销售量(台)和销售单价(万元)满足如图所示的一次函数关系.

(1)求月销售量与销售单价的函数关系式;

(2)根据相关规定,此设备的销售单价不得高于35万元,如果该公司想获得130万元的月利润,那么该设备的销售单价应是多少万元?

21.(8分)先化简,再求值:,其中.

22.(10分)(1)如图,已知AB、CD是大圆⊙O的弦,AB=CD,M是AB的中点.连接OM,以O为圆心,OM为半径作小圆⊙O.判断CD与小圆⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)已知⊙O,线段MN,P是⊙O外一点.求作射线PQ,使PQ被⊙O截得的弦长等于MN.

(不写作法,但保留作图痕迹)

23.(10分)已知二次函数的图象过点A(1,0),B(-2,0),C(0,2),求这个函数的解析式.

24.(1

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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