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高中生物知识点归纳和知识网络体系

江西吉安永阳中学周汉辉收集整理

绪论

名词：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反映的总称，是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。包含a、同化作用（合成代谢）：合成物质,贮存能量；b、异化作用（分解代谢):分解物质,释放能量。2、病毒:属于生物,无细胞结构,它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代,所以是具备生命的生物体,细菌病毒又称噬菌体,病毒的遗传物质可能是DNA或者可能是RNＡ。3、应激性:是指生物体对外界刺激发生一定反映的特征。需要时间短。（如:蛾、蝶类的趋光性）。4、反射:是指多细胞高等动物经过神经系统对各种刺激所发生的反映(如:狗见主人摇头摆尾）,属于应激性。５、适应性:是生物与环境相适应的现象，是经过长久的自然选择形成的。6、遗传性：是指亲代与子代之间体现出相同的特征。７、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。８、生物工程学：以生物科学为基础,运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所需要的生物或生物制品。9、生态学：硕士物与其生存环境之间相互关系的科学。

??语句：１、生物体具备共同的物质基础和结构基础。2、细胞是构成生物体结构和功效的基本单位；细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。3、生物生长的根本因素是：同化作用异化作用。4、遗传使物种保持相对稳定,变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征都是由遗传物质——核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。5、可以维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。6、生物科学的发展：a、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创建;1859年，达尔文的《物种起源》,提出了以自然选择为中心的生物进化理论)。b、实验生物学阶段（成就:19，孟德尔遗传规律重新提出）ｃ、分子生物学阶段（成就:1９44年，美国的艾弗里用细菌做实验材料，第一次证实ＤＮＡ是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是195３年，美国的沃森和英国的克里克提出了ＤＮＡ分子双螺旋结构模型。）。7、当代生物学的重要朝微观和宏观两个方面发展:微观已达成分子水平;宏观是关于生态学的研究。8、生物工程的成就a、医药:乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划；ｂ、农业:抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉;ｃ、开发能源和环境保护:石油草和超级菌。９、世界五大问题:解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等。?

第一章、生命的物质基础

?第一节、构成生物体的化学元素

??名词：１、微量元素：生物体必需的，含量极少的元素。如:Fe（铁)、Mn（门)、B（碰)、Zn(醒)、Cｕ(铜)、Mo(母),巧记:铁门碰醒铜母（驴)。２、大量元素：生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如:C（探)、0（洋）、H(亲)、N(丹）、S(留）、P(人ｐeoｐle)、Ca（盖)、Mｇ（美)Ｋ（家）巧记：洋人探亲,丹留人盖美家。3、统一性：构成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这阐明了生物界与非生物界具备统一性。４、差异性:构成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不一样,阐明了生物界与非生物界存在着差异性。

??语句：１、地球上的生物现在大约有2０0万种,构成生物体的化学元素有２0多个。２、生物体生命活动的物质基础是指构成生物体的各种元素和化合物。3、构成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S6种元素是构成原生质的重要元素，大约占原生质的9７％。②．有的参加生物体的构成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B可以促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时,花药和花丝萎缩，花粉发育不良,影响受精过程。）

第二节、构成生物体的化合物???名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质，包含细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包含细胞壁,其重要成份为核酸和蛋白质。如:一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的构成成份。７、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂,参加生化反映,运送营养物质和新陈代谢的废物。8、无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要构成成份（如铁是血红蛋白的重要成份），维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调整渗透压。９、糖类有单糖、二糖和多糖之分。ａ、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的重要成份）和动物细胞中有糖元(包含肝糖元和肌糖元）。10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖