2025年山东水利职业学院公开招聘14人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2025年山东水利职业学院公开招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予制裁的行政行为。下列属于行政处罚的是()。

A.对严重违纪的公务员给予开除处分

B.对到期不缴纳税款的纳税人,按日加收滞纳金

C.对醉酒的人进行约束至醒酒

D.暂扣违章司机的机动车驾驶证

【答案】:D

【解析】该题考查对行政处罚概念的理解与应用,解题关键在于明确行政处罚的对象是违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织。对于严重违纪的公务员给予开除处分,此行为的对象是公务员个体,属于行政机关对内部工作人员的纪律处分,并非针对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织的制裁,不属于行政处罚。对到期不缴纳税款的纳税人按日加收滞纳金,这是税务机关为促使纳税人履行纳税义务而采取的一种执行措施,目的是保障税款及时足额征收,并非是对违反行政管理秩序行为的制裁,所以不属于行政处罚。对醉酒的人进行约束至醒酒,这是一种行政强制措施,是为了保障醉酒者本人及他人的安全,避免危险发生,并非对违反行政管理秩序的行为给予制裁,不属于行政处罚。暂扣违章司机的机动车驾驶证,是行政机关针对违章司机违反交通管理秩序这一行为给予的制裁,符合行政处罚的定义,属于行政处罚。综上,正确答案为暂扣违章司机的机动车驾驶证。

2、2019年9月19日,1美元可兑换7.1033元人民币。请问两种货币之间的兑换比率称为什么?()

A.利率

B.股息

C.利息

D.汇率

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同金融概念的理解。两种货币之间的兑换比率被称为汇率。而利率是指一定时期内利息额与借贷资金额即本金的比率;股息是股票的利息,是指股份公司从提取了公积金、公益金的税后利润中按照股息率派发给股东的收益;利息是货币在一定时期内的使用费,指货币持有者(债权人)因贷出货币或货币资本而从借款人(债务人)手中获得的报酬。所以2019年9月19日,1美元兑换7.1033元人民币,这种两种货币之间的兑换比率是汇率。

3、教室对于()相当于()对于生产

A.黑板;机器

B.学生;产品

C.教师;工人

D.上课;厂房

【答案】:D

【解析】上课一般在教室进行,二者是地点对应。生产通常在厂房进行,也是地点对应。这样前后逻辑关系一致,所以应选上课与厂房的组合。

4、公司总裁的工作并非将大量时间耗费在做出众多决策上。在确定公司发展方向并挑选直接下属后,公司总裁需要做的是明确组织未来必须应对的重要课题,协助其他管理者区分决策事项,以及开展组织设计工作。这种认识反映了()。

A.权变管理原则

B.例外管理原则

C.等级链指挥原则

D.管理幅度原则

【答案】:B

【解析】该题描述公司总裁设定方向、挑选人员后,主要认定组织重要课题、帮助区分决策事项和进行组织设计,并非处理日常具体决策,这体现了管理者将日常例行事务授权给下属处理,自己只专注于例外的、重要的事情。这符合例外管理原则,即企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理,自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权。权变管理原则强调根据组织所处的内外部环境随机应变;等级链指挥原则强调从最高层到最基层应建立明确的职权等级系列;管理幅度原则关注的是一个管理者能够有效管理的下属数量。所以这段描述反映的是例外管理原则。

5、某地为整治村委会公章管理不严格、随意盖章的问题,把村委会公章存放在乡镇政府,由乡镇政府“代管”。这一举措引发社会质疑并被停止实施。叫停“村章乡管”的主要理由在于()。

A.乡镇政府不能代行村委会自我管理权

B.基层群众性自治组织还不具备民主权利

C.乡镇政府承担了过多的行政管理事务

D.乡镇政府没有管理农村公共事务的职能

【答案】:A

【解析】村委会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,拥有自我管理的权利。乡镇政府与村委会是指导与被指导的关系,并非领导与被领导关系,不能代行村委会的自我管理权。“村章乡管”这一做法,实际上是乡镇政府代行村委会自我管理的权力,违背了基层群众自治制度的原则,所以被叫停。基层群众性自治组织享有民主权利,村民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式参与自治,题干中提到的公章管理就属于民主管理的一部分,表明基层群众性自治组织具备民主权利。题干主要强调的是“村章乡管”这一代管公章行为的不合理性,并非聚焦于乡镇政府承担行政管理事务的多少,所以不能将叫停“村章乡管”的主要理由归结为乡镇政府承担过多行政管理事务。乡镇政府具有管理农村公共事务的职能,这是其职责所在,但这与“村章乡管”是否合理并无直接关联,不能以乡镇政府有无管理农村公共事务的职能来判断“村章乡管”能否实施。综上,叫停“村章乡管”的主要理

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