2026届山东省潍坊市安丘市九年级数学第一学期期末预测试题含解析.docVIP

2026届山东省潍坊市安丘市九年级数学第一学期期末预测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，中，，若，，则边的长是（）

A．2 B．4 C．6 D．8

2．如图，在菱形中，，是线段上一动点（点不与点重合），当是等腰三角形时，（）

A．30° B．70° C．30°或60° D．40°或70°

3．如图所示，在中，，若，，则的值为（）

A． B． C． D．

4．对于问题：如图1，已知∠AOB，只用直尺和圆规判断∠AOB是否为直角？小意同学的方法如图2：在OA、OB上分别取C、D，以点C为圆心，CD长为半径画弧，交OB的反向延长线于点E，若测量得OE=OD，则∠AOB=90o.则小意同学判断的依据是（）

A．等角对等边 B．线段中垂线上的点到线段两段距离相等

C．垂线段最短 D．等腰三角形“三线合一”

5．若是方程的两根，则实数的大小关系是（）

A． B． C． D．

6．如图，在中，已知点在上，点在上，，，下列结论中正确的是（）

A． B． C． D．

7．已知函数的图象经过点P(-1,4)，则该图象必经过点()

A．(1,4) B．(-1，-4) C．(-4,1) D．(4，-1)

8．将抛物线如何平移得到抛物线（）

A．向左平移2个单位，向上平移3个单位； B．向右平移2个单位，向上平移3个单位；

C．向左平移2个单位，向下平移3个单位； D．向右平移2个单位，向下平移3个单位．

9．下列计算正确的是（）

A．； B．； C．； D．．

10．下列语句中，正确的是（）

①相等的圆周角所对的弧相等；②同弧或等弧所对的圆周角相等；③平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧；④圆内接平行四边形一定是矩形．

A．①② B．②③ C．②④ D．④

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，在正方形ABCD中，AB＝a，点E，F在对角线BD上，且∠ECF＝∠ABD，将△BCE绕点C旋转一定角度后，得到△DCG，连接FG．则下列结论：

①∠FCG＝∠CDG；

②△CEF的面积等于；

③FC平分∠BFG；

④BE2+DF2＝EF2；

其中正确的结论是_____．（填写所有正确结论的序号）

12．已知x=2是关于x的方程x2-3x+k=0的一个根，则常数k的值是___________.

13．已知二次函数的图象与轴的一个交点为，则它与轴的另一个交点的坐标是__________．

14．如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交，若∠BCD＝24°，则∠ABD的度数为___度．

15．如图，四边形ABCD内接于⊙O，F是上一点，且，连接CF并延长交AD的延长线于点E，连接AC．若∠ABC＝105°，∠BAC＝25°，则∠E的度数为______度．

16．已知x1，x2是关于x的方程x2﹣kx+3＝0的两根，且满足x1+x2﹣x1x2＝4，则k的值为_____．

17．如图，在平面直角坐标系中，，则经过三点的圆弧所在圆的圆心的坐标为__________；点坐标为，连接，直线与的位置关系是___________．

18．若、是方程的两个实数根，且x1+x2=1-x1x2，则的值为________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥．如图是港珠澳大桥的海豚塔部分效果图，为了测得海豚塔斜拉索顶端A距离海平面的高度，先测出斜拉索底端C到桥塔的距离（CD的长）约为100米，又在C点测得A点的仰角为30°，测得B点的俯角为20°，求斜拉索顶端A点到海平面B点的距离（AB的长）．（已知≈1.732，tan20°≈0.36，结果精确到0.1）

20．（6分）如图，在平面直角坐标系中，直线与轴交于点，与轴交于点，且与反比例函数在第一象限的图象交于点，轴于点，.

（1）求点的坐标；

（2）动点在轴上，轴交反比例函数的图象于点.若，求点的坐标.

21．（6分）如图，要建一个底面积为130平方米的鸡场，鸡场一边靠墙(墙长16米)，并在与墙平行的一边开道1米宽的门，现有能围成32米长的木板．求鸡场的长和宽各是多少米？

22．（8分）请用学过的方法研究一类新函数（为常数，）的图象和性质．

（1）在给出的平面直角坐标系中画出函数的图象；

（2）对于函数，当自变量的值增大时，