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考点06力的合成与分解
新课程标准
1通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量。
命题趋势
考查的物理方法主要是力的分解法和正交分解法等,能够建构轻绳、轻杆、轻质弹簧及光滑斜面等物理模型,高考通过本章可以考查学生的生活情境分析能力,提取信息进行物理情境建构的能力。
情境命题
生活实践类
生活中的索桥、千斤顶、刀、木楔的工作原理
学习探究类
探究两个互成角度的力的合成规律
考向一.力的合成
考向二.力的分解
力的合成与分解
一、力的合成
1.合力与分力
(1)定义:假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同,这一个力就叫作那几个力的合力,那几个力叫作这一个力的分力。
(2)关系:合力与分力是等效替代关系。
2.共点力
几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点。如图1均为共点力。
3.力的合成
(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则
①平行四边形定则:求两个互成角度的分力的合力,如果以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。如图2甲所示,F1、F2为分力,F为合力。
②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量。如图乙所示,F1、F2为分力,F为合力。
4.力合成的运算方法
(1)作图法
从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示
,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。
(2)计算法
若两个力F1、F2的夹角为θ,如图4所示,合力的大小可由余弦定理得到:
F=eq\r(Feq\o\al(2,1)+Feq\o\al(2,2)+2F1F2cosθ)
tanα=eq\f(F2sinθ,F1+F2cosθ)。
5.几种特殊情况的共点力的合成
类型
作图
合力的计算
互相垂直
F=eq\r(Feq\o\al(2,1)+Feq\o\al(2,2))
tanθ=eq\f(F1,F2)
两力等大,夹角为θ
F=2F1coseq\f(θ,2)
F与F1夹角为eq\f(θ,2)
两力等大,夹角为120°
合力与分力等大
F′与F夹角为60°
6.两个共点力的合成
|F1-F2|≤F合≤F1+F2,即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小;当两力同向时,合力最大。
7.三个共点力的合成
(1)最大值:三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。
(2)最小值:任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力的最小值为零,如果第三个力不在这个范围内,则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和。
8.力的合成中两类最小值问题
(1)合力一定,其中一个分力的方向一定,当两个分力垂直时,另一个分力最小
【典例1】(2022·山东泰安市一轮检测)如图所示,重力为G的小球用轻绳悬于O点,用力F拉住小球,使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变,当F与竖直方向的夹角为θ时F最小,则θ、F的值分别为()
A.0°,G B.30°,eq\f(\r(3),2)G
C.60°,G D.90°,eq\f(1,2)G
【答案】B
【解析】小球重力不变,位置不变,则绳OA拉力的方向不变,故当拉力F与绳OA垂直时,力F最小,故θ=30°,F=Gcosθ=eq\f(\r(3),2)G,B正确。
(2)合力方向一定,其中一个分力的大小和方向都一定,当另一个分力与合力方向垂直时,这一分力最小。
【典例2】(2022·天津南开区期末)如图所示,物体静止于光滑水平面M上,水平恒力F1作用于物体上,现要使物体沿着OO′方向做直线运动(F1和OO′都在M平面内)。那么必须同时再加一个力F2,则F2的最小值是()
A.F1cosθ B.F1sinθ
C.F1tanθ D.eq\f(F1,tanθ)
【答案】B
【解析】要使物体沿OO′方向做直线运动,则物体受到的合力F沿OO′方向,如图,
由三角形定则知,当F2方向垂直OO′时,F2有最小值,为F2=F1sinθ,B正确。
9.轻绳套轻环的平衡模型
如图所示。
绳上套的是光滑轻环,作用在绳上形成“活结”,此时绳上的拉力处处相等,平衡时与水平面所成夹角相等,即α=β。当动点P移至P′时,绳长保持不变,夹角α=β也保持不变,Q移至Q′,这与绳“死结”模型截然不同。
此类问题破题关键有两点:
(1)不计轻环与绳间的摩擦时,左右两段绳中张力相等,左右两段绳与竖直方向的夹角也相等。
(2)绳总长度不变时,sinθ=eq\f(d,l),绳中
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