八年级上册第一单元《新闻写作》作文学案.docx

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19-20上八年级上册单元作文学案

第一单元??新闻写作

【教学目标】

1.在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作方法。

2.?培养学生关注新闻以及新闻工作的感情,激励学生善于发现生活中有意义的人和事。

【教学重点】学习新闻的写作方法

【教学难点】学习新闻的写作方法

【教学过程】

一、导入

新闻是我们了解世界的窗口,每时每刻都有各种各样的新闻通过报纸、广播、电视、网络等渠道来到我们身边。通过新闻阅读、新闻采访两个环节,相信大家已经了解了新闻的基本特点、结构和要素,也准备好了新闻素材,今天我们就一起来试着写写新闻。

二、新闻特点,我了解

1.回顾知识点

师:我们先来说说最常见、最经常采用的新闻体裁——?消息。

师生结合“新闻阅读”回顾知识点。

预设:

1.?《我三十万大军胜利南渡长江》

标题:我三十万大军胜利南渡长江

导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

主体:渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

2.?《首届诺贝尔奖颁发》

标题:首届诺贝尔奖颁发

导语:课文第一段话。交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

主体:详写首届诺贝尔奖获得者的情况,略写颁奖机构、时间和地点,还略写资金来源和两权分离。?因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就这些情况是整篇新闻要报道的重点,所以要一一列举,进行详写;而其他方面,如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点,只需交代清楚无需详写,这样安排详略能更好地突出中心。

师生总结:

标题,是消息的眼睛,浓缩醒目,吸引读者。

导语,指消息开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字,最好能包括新闻的5W要素(When何时、Where?何地、What何事、Who?何人、Why何故)。它简明扼要地揭示了新闻的核心内容,在全文当中最具价值,能够引发读者阅读的兴趣。

主体,为消息的主干部分,紧接导语之后,具备新闻六要素——?—?5宰+1匀(匀ow如何),

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