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中小学生防溺水安全教育工作总结

一、引言

生命至上，安全第一。中小学生防溺水工作，事关每一个家庭的幸福安宁，事关社会和谐稳定大局，始终是学校安全工作的重中之重。本学期以来，我校始终将防溺水安全教育置于突出位置，坚持“预防为主，教育先行，常抓不懈”的原则，结合季节特点和学生年龄特征，多措并举，扎实推进各项防溺水安全教育工作，努力为学生筑起一道坚实的生命安全防线。现将本学期防溺水安全教育工作情况总结如下。

二、主要工作与成效

（一）强化组织领导，压实安全责任

学校高度重视防溺水工作，迅速成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长、班主任为成员的防溺水工作领导小组。领导小组定期召开专题会议，研判形势，制定详实的防溺水工作方案和应急预案，明确各部门及相关人员职责，将责任层层分解，落实到人。通过建立健全“学校-年级-班级-家长”四级联动机制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教职工共同参与的工作格局，确保了防溺水教育工作的有序、有效开展。

（二）深化宣传教育，增强安全意识

1.主题教育常态化：我校将防溺水安全教育纳入日常教学计划，利用主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，常态化开展防溺水专题教育。各班通过观看防溺水警示片、讲述真实案例、开展知识竞赛、组织情景模拟等方式，让学生深刻认识溺水的危害性，了解易发生溺水事故的危险区域和时段。

2.重点知识普及化：重点向学生普及“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）等核心安全知识，并通过反复强调、互动问答等形式，确保学生入脑入心，真正做到知危险、会避险。

3.宣传阵地多样化：充分利用校园网、微信公众号、家长群等线上平台，及时推送防溺水预警信息、安全提示和教育资源，营造浓厚的防溺水宣传氛围。同时，在校门口、教学楼、操场等显著位置悬挂防溺水宣传横幅、张贴宣传画，让安全警示随处可见。

（三）加强家校协同，共筑防护网络

1.家校沟通制度化：通过家长会、致家长的一封信、电话家访、微信群通知等多种途径，及时与家长沟通学生防溺水安全事宜，提醒家长切实履行好监护责任，特别是在节假日、周末和放学后等关键时段，要加强对孩子的看管，严防意外发生。本学期，我校共发放《致家长的防溺水安全责任书》两次，回收回执率达百分之百。

2.家长教育同步化：在要求家长履行监护责任的同时，我校也注重对家长进行防溺水知识的普及，引导家长学习正确的施救方法和急救知识，提高家长的安全防范意识和应急处置能力，从而形成家校共育、齐抓共管的良好局面。

（四）关注重点时段，消除安全隐患

针对溺水事故高发的夏季及节假日等重点时段，我校提前部署，加强管理。一是严格执行学生考勤制度，密切关注学生出勤情况，对无故缺勤学生及时与家长联系，查明原因。二是加强对学生上下学途中的安全教育和引导，提醒学生不抄近路、不逗留危险水域。三是在午休及课后服务时段，加强校园及周边区域的巡查，严防学生私自外出玩水。四是对校园周边及学生上下学途经的河流、池塘、水库等危险水域进行了摸底排查，并积极与相关部门协调，争取设置安全警示标识和防护设施。

（五）提升应急能力，强化技能培训

我校不仅注重“防”，也重视“救”。组织教师学习防溺水应急救援知识，了解基本的自救、互救方法，特别是强调了在发现他人溺水时，要智慧救援，立即寻求成人帮助，不盲目下水施救，避免造成次生伤害。同时，结合体育课、课外活动等，适当开展一些游泳安全和自救互救技能的指导，提升学生的自我保护能力。

三、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的一些不足：

1.部分学生安全意识仍有侥幸心理：少数学生认为溺水事故离自己很远，对老师和家长的反复叮嘱存在厌烦情绪，安全教育的深度和持续性仍需加强。

2.家校沟通的深度和广度有待拓展：虽然建立了家校沟通机制，但在针对不同类型家庭、不同性格学生的个性化提醒和指导方面，还可以做得更细致。

3.社会协同力量有待进一步整合：校园周边水域的安全隐患排查和治理，需要更多部门的联动和支持，形成更强大的社会防护网络。

四、未来工作思路与展望

防溺水安全教育是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，必须常抓不懈。下一步，我校将重点做好以下工作：

1.持续深化安全教育：创新教育形式，丰富教育内容，利用好新媒体资源，增强教育的吸引力和实效性，让安全意识真正内化为学生的自觉行为。

2.健全长效管理机制：进一步完善防溺水工作各项制度，细化责任分工，加强过程性督导和检查，确保各项措施落到实处。

3.拓展家校社协同渠道：积极探索更有效的家校沟通方式，加强与社区、公安、水利