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河南中考：物理重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学部分

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。测量质量的工具是天平，使用天平时要注意“左物右码”，游码读数时要以左侧对齐的刻度为准。

密度是物质的一种特性，它等于质量与体积的比值，公式为$\rho=\frac{m}{V}$。不同物质的密度一般不同，利用密度可以鉴别物质。在计算密度相关问题时，要注意单位的统一，质量单位常用千克（kg），体积单位常用立方米（$m^3$），密度单位就是千克每立方米（$kg/m^3$）。比如，水的密度是$1.0×10^3kg/m^3$，它表示$1m^3$的水质量是$1.0×10^3$千克。

测量物质密度的实验也是常考内容，一般是先测量物体的质量，再测量物体的体积，最后根据密度公式计算密度。对于形状不规则的固体，常用排水法测量体积；对于液体，要先测量液体和容器的总质量，再倒出一部分液体到量筒中测量体积，最后测量剩余液体和容器的质量，用总质量减去剩余质量得到倒出液体的质量。

力与运动

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它的反作用力。力的三要素是大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。

牛顿第一定律也叫惯性定律，它的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力一定是平衡力。比如，静止在水平桌面上的书本，受到的重力和桌面对它的支持力就是一对平衡力。

摩擦力也是一个重要的知识点，摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离等。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，它等于压力与受力面积的比值，公式为$p=\frac{F}{S}$。压强的单位是帕斯卡（Pa），$1Pa=1N/m^2$。在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，增大受力面积可以减小压强。比如，刀刃很薄是为了减小受力面积，增大压强，便于切割物体；坦克装有宽大的履带是为了增大受力面积，减小压强，防止坦克陷入地里。

液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强的计算公式是$p=\rhogh$，其中$\rho$是液体的密度，$h$是液体的深度。

大气压强是由于大气受到重力作用且具有流动性而产生的。证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验，测量大气压强的实验是托里拆利实验。标准大气压的值约为$1.01×10^5Pa$，相当于$760mm$高水银柱产生的压强。大气压随高度的增加而减小，在海拔$3000m$以内，大约每升高$10m$，大气压减小$100Pa$。

流体压强与流速的关系是：在流体中，流速越大的位置，压强越小。比如，飞机的机翼上表面弯曲，下表面较平，飞机飞行时，机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，从而产生向上的升力。

浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，浮力的方向总是竖直向上的。阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，公式为$F_{浮}=G_{排}=\rho_{液}gV_{排}$。

物体的浮沉条件是：当$F_{浮}G_{物}$时，物体上浮；当$F_{浮}=G_{物}$时，物体悬浮或漂浮；当$F_{浮}G_{物}$时，物体下沉。轮船是利用空心的方法增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船漂浮在水面上；潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的；气球和飞艇是利用空气的浮力升空的。

热学部分

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，测量温度的工具是温度计。常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，使用温度计时要注意量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要