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南非学前教育管理体系：架构、挑战与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球教育体系中，学前教育作为基础教育的起始阶段，其重要性不言而喻。它不仅对幼儿个体的认知、情感、社会交往等方面的早期发展有着深远影响，更是一个国家提升国民素质、促进社会公平与可持续发展的关键基石。南非，作为非洲大陆的重要经济体和教育发展的先行者，其学前教育管理体系在独特的历史、社会文化和政治经济背景下逐步形成并发展，在国家教育体系和社会发展中占据着举足轻重的地位。

从历史角度来看，南非长期经历种族隔离制度，这一制度给教育领域带来了深刻的创伤，造成了教育资源分配极度不均，不同种族儿童所接受的学前教育质量差距悬殊。