大学生劳动教育第七章 教案.pdfVIP

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课程授课

《大学生劳动教育》授课专业

名称班级

周次节次授课第七章劳动与授课2学时

章节未来学时

1．理解科学精神的内涵与本质特征，知晓数字技术新时代的

主要技术领域及其特点。

2．掌握职业生涯规划的五个步骤，明确提升职业生涯规划执

知识

行力的方法。

3．了解创新、创新思维、创业及创业精神的概念，掌握创新

创业的能力要素。

1．能够运用科学精神分析现实问题，提高对数字技术发展的

认知能力。

教学

能力2．能根据职业生涯规划步骤进行自我评估、目标设定及行动

目标

规划，提升自我管理与执行能力。

3．培养创新思维，提高创新创业实践中解决问题的能力。

1．培养崇尚科学、勇于创新的精神，树立正确的劳动观和职

业观。

2．增强社会责任感和团队协作意识，提升坚毅担当的劳动品

素质

质。

3．激发创新创业热情，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的职业素

养。

1．科学精神的本质特征、数字技术新时代的关键技术（云计算、区块

教学链、人工智能等）。

重点2．职业生涯规划的步骤及执行力提升方法。

3．创新思维的培养与创新创业能力要素。

1．数字技术与劳动未来发展的结合应用。

教学

2．职业生涯规划中自我评估与目标设定的科学性。

难点

3．创新创业实践中问题解决方法的实际运用。

教学

讲授法、案例教学法、小组讨论法、情景模拟法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

通过直观的视频

一、导入

和问题引发学生兴

播放“科技改变劳动方式”的短视频（如3D

趣，激活学生思维，

打印技术应用、人工智能在生产中的场景）。

引出“劳动与未来”

提问引导：“视频中展现了哪些新技术？这些技

的主题，让学生快速

术对未来劳动会产生怎样的影响？”