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看图写话课件气球飞走

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汇报人：XX

CONTENTS

01

课件内容概述

02

故事情节发展

03

语言表达指导

04

教学互动环节

05

课件设计要点

06

课后活动建议

课件内容概述

01

图片描述

描述图片中气球的形状，比如是圆形、心形还是其他形状，以及它们的颜色，如红色、蓝色或五彩缤纷。

气球的形状和颜色

说明气球是如何飞走的，是被风吹走、有人放飞还是其他原因，以及气球飞走的方向和速度。

气球飞走的动态

描述气球飞走时的背景环境，比如是在公园、海滩还是城市上空，以及环境中的其他元素，如树木、建筑物等。

气球飞走的背景环境

情境设定

在课件中，气球飞走可能是因为小朋友不小心松手，或者被一阵突如其来的风吹走。

气球飞走的起因

通过气球飞走的情境，引导学生理解失落和意外的情感体验，以及如何应对这种情况。

气球飞走的情感影响

描述气球飞走时的环境，如公园、游乐园或生日派对，为学生提供丰富的视觉和情境想象。

气球飞走的环境背景

主题引导

通过气球飞走的图片，引导学生想象气球飞向何处，激发他们的创造力和想象力。

激发想象力

让学生描述气球飞走时的心情，培养他们表达情感的能力和同理心。

情感表达

故事情节发展

02

气球飞走的起因

在公园里，一个小男孩不小心松开了手中的气球绳，气球随风飘向了天空。

孩子松开了手

小女孩在户外玩耍时，气球不小心碰到了树枝上的尖刺，导致气球破裂飞走。

气球被尖锐物体刺破

家长在准备放飞气球时，由于拴绳方法不当，导致气球在一阵强风中挣脱飞走。

气球拴绳不牢固

气球飞走的过程

一个小男孩在公园玩耍时，手中的气球不慎从松开的指间滑落，随风飘向天空。

气球意外脱离

气球在空中划出一道弧线，逐渐升高，孩子们仰头观看，惊叹声中夹杂着不舍。

气球上升的轨迹

气球飞过屋顶、树梢，甚至越过高楼大厦，成为城市上空的一道独特风景线。

气球飞越城市

随着气球越飞越高，它变得越来越小，最终消失在蓝天的尽头，留给人们无限遐想。

气球最终消失

气球飞走的结果

孩子看到气球飞走可能会感到伤心和失落，但这也成为他们学习情绪管理的机会。

01

孩子的情感反应

气球可能会飞到很远的地方，甚至可能被其他人发现，引发一系列新的故事和经历。

02

气球的最终去向

家长可以借此机会教育孩子关于责任和后果，同时提供安慰和解释，帮助孩子理解事件。

03

家长的应对措施

语言表达指导

03

描述性语言运用

通过形容词和副词描绘气球的色彩、形状和飞走时的情景，如“五彩斑斓的气球缓缓升空”。

使用形容词和副词

01

描述气球飞走的动态过程，如“气球随风飘动，逐渐消失在蓝天的尽头”。

构建动态场景

02

利用视觉、听觉等感官词汇来描述气球飞走的场景，如“孩子们的笑声伴随着气球的飘动”。

运用感官描述

03

情感表达技巧

通过使用生动的形容词，如“五彩斑斓”或“轻盈飘逸”，增强对气球飞走场景的情感描绘。

使用形容词丰富描述

将气球比作“自由的鸟儿”或“梦想的载体”，通过拟人化增强情感表达的生动性。

运用比喻和拟人手法

引导学生想象气球飞走时人物可能的内心感受，如“失落”或“惊喜”，并用语言表达出来。

模拟人物内心独白

创意构思方法

头脑风暴

01

鼓励学生自由发散思维，快速记录所有关于气球飞走的想法，不拘泥于形式。

角色扮演

02

学生扮演气球，讲述气球飞走的经历，通过角色代入激发想象力和表达能力。

故事接龙

03

学生轮流添加情节，构建一个关于气球飞走的连贯故事，锻炼语言组织和连贯性。

教学互动环节

04

学生互动提问

通过提问引导学生复述气球飞走的故事，加深对故事情节的理解。

理解故事情节

让学生讨论气球飞走时各角色的反应，培养分析和推理能力。

分析角色行为

鼓励学生预测气球飞走后可能发生的事情，激发想象力和创造力。

预测故事发展

教师引导讨论

教师提出问题：“气球为什么会飞走？”引导学生思考并讨论气球飞走的物理原理。

讨论气球飞走的原因

教师引导学生讨论气球飞走可能带来的后果，如环境污染等，培养学生的环保意识。

探讨气球飞走的后果

鼓励学生分享自己曾经丢失气球的经历，以及当时的心情和感受，增进课堂互动。

分享个人经历

01

02

03

学生创作实践

学生根据气球飞走的情景，发挥想象力绘制出气球飞向天空的场景，展现个人风格。

绘画创作

01

02

鼓励学生围绕气球飞走的情节，编写一个短小的故事，培养语言表达和逻辑思维能力。

故事编写

03

学生分组进行角色扮演，模拟气球飞走的场景，通过表演加深对故事情节的理解。

角色扮演

课件设计要点

05

视觉元素运用

合理运用色彩对比和搭配，可以增强视觉冲击力，吸引学生的注意力。

色彩搭配

选择与故事内容相关的图像，如气球飞走