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中小学生奖惩制度范文

1.引言

为了营造良好的教育环境，促使中小学生自觉遵守规章制度，发挥积极向上的作用，本规章制度旨在建立中小学生奖惩制度，确保学生行为规范，培养良好的品德素养，形成健康的学习生活习惯。

2.管理标准

2.1行为规范

2.1.1学生应遵守学校的校纪校规，包括但不限于以下内容：-尊敬师长，礼貌待人；-不欺凌他人，不进行暴力行为；-不偷盗、抢劫、欺骗、损坏他人财物；-不传播不良信息，不进行违法行为；-不携带违禁品进入学校。

2.1.2学生应按时完成学业任务，不旷课、不早退、不迟到。

2.1.3学生在校内、校外的言行举止应符合社会公德，文明待人、诚实守信。

2.2勤奋进取

2.2.1学生应完成老师布置的作业和任务，积极参与课堂讨论和活动。

2.2.2学生应主动参与各类竞赛、比赛，发现并发展自己的兴趣爱好。

2.3合作友善

2.3.1学生应与同学和睦相处，互相帮助，共同营造良好的班级氛围。

2.3.2学生应尊重他人的意见和权益，不进行欺凌、歧视等行为。

3.奖励标准

3.1学业奖励

3.1.1奖励优秀学习成绩的学生，比如取得年级前三名、班级第一名等。

3.1.2奖励参加学科竞赛、知识竞赛并取得好成绩的学生，比如获得一、二、三等奖的学生。

3.1.3奖励课堂表现积极的学生，比如回答问题积极、参与讨论热情等。

3.2品德奖励

3.2.1奖励表现良好的品德素养的学生，比如乐于助人、团结友善、诚实守信等。

3.2.2奖励积极参与公益活动的学生，比如参加社区义工、捐款活动等。

3.3行为奖励

3.3.1奖励遵守校纪校规的学生，比如不携带违禁品进入校园、不传播不良信息等。

3.3.2奖励文明礼貌待人的学生，比如尊敬师长、礼貌待同学等。

4.考核标准

4.1学业考核

4.1.1学生必须按时完成作业和学习任务，未完成者将受到相应处罚。

4.1.2学生应参加学校的定期考试，考试成绩将作为评定学生学业的重要依据。

4.2品德考核

4.2.1学校将通过班主任、任课教师、同学互评等方式对学生的品德进行考核。

4.2.2学生在校内外的行为将被纳入考核范围，行为不当者将受到相应处罚。

4.3行为考核

4.3.1学校将通过监控摄像、巡查等方式对学生的行为进行考核。

4.3.2学生在校内外的行为规范与否将作为评定行为的重要依据。

5.处罚标准

5.1学业处罚

5.1.1未完成作业的学生，将被要求完成补交，逾期不补交者将被给予相应警告，连续违规者将受到进一步处罚。

5.1.2作弊、抄袭等学术不端行为将被严肃处理，包括扣分、警告、申请复核等。

5.2品德处罚

5.2.1不尊敬师长、恶意欺凌同学、伤害他人等行为将受到严厉警告、批评，并配合家长进行辅导。

5.2.2涉及违法行为、犯罪行为的学生将受到学校、学生监护人及相关相关机构的处理。

5.3行为处罚

5.3.1携带违禁品进校、传播不良信息、破坏学校设施等行为将受到警告、记过等处罚。

5.3.2严重违法行为、暴力冲突等行为将受到学校及相关机构的处罚。

6.奖罚公示

学校将定期公示学生的奖惩情况，包括获得奖励的学生名单、受到处罚的学生名单等，以激励学生努力表现、警示学生自我约束。

7.结语

通过建立中小学生奖惩制度，我们希望能够引导学生形成正确的行为规范和良好的学习习惯，培养学生积极向上的品德素养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，本制度也希望学生能自觉遵守规定，树立正确的价值观和行为准则，为学校创造文明和谐的环境。任何违反以上规定的学生，将受到相应的奖励或处罚，规章制度将根据实际情况进行适时修订和更新。

本规章制度于XX年XX月XX日经学校相关部门审定通过并生效。

学校名称：xxxx中学

签署人：xxxx