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幼儿园创意体育活动教案集

前言：点亮幼儿运动的乐趣

幼儿期是身体发展的关键时期，体育活动则是促进幼儿身心健康、和谐发展的重要途径。传统的体育活动有时难以满足现代幼儿对新奇与探索的渴望。本教案集旨在突破常规，将趣味性、游戏性与教育性巧妙融合，通过精心设计的创意体育活动，激发幼儿参与运动的内在动机，让他们在快乐玩耍中锻炼身体、发展技能、启迪智慧、培养品格。我们坚信，当体育活动充满创意，幼儿的脸上会洋溢更灿烂的笑容，他们的身体会更灵活，意志会更坚强。

一、小班创意体育活动教案

活动一：小兔跳跳摘果子

活动目标：

1.身体技能：尝试模仿小兔双脚向前行进跳，发展腿部力量和身体平衡能力。

2.认知与情感：感受模仿小动物的乐趣，乐于参与集体体育活动，体验成功摘到“果子”的喜悦。

活动准备：

1.场地：宽敞、平坦的室内或室外场地，清除障碍物。

2.材料：彩色软性小球（充当“果子”）若干，小呼啦圈（充当“小兔的家”）若干，小篮子若干。教师头饰（如兔妈妈）。

3.经验：幼儿对小兔子的形象和跳跃动作有初步认知。

活动过程：

1.开始部分：热身运动“小兔醒来了”

教师扮演兔妈妈，带领幼儿扮演小兔子。“太阳出来了，小兔子们睡醒啦！我们伸伸懒腰，踢踢小腿，活动一下身体吧！”带领幼儿做简单的模仿操：点头、转头、扩胸、弯腰、下蹲、原地踏步、双脚轻轻跳等，充分活动开身体各关节。

2.基本部分：小兔学本领与摘果子

*探索与示范：“兔妈妈今天要教小兔子们一个新本领——双脚向前跳。看妈妈是怎么跳的。”教师示范双脚并拢向前行进跳，强调落地轻。“小兔子们，你们也来试试看，能不能像妈妈这样稳稳地跳起来。”鼓励幼儿自由尝试，教师巡回观察，对个别幼儿进行指导，纠正不正确的姿势。

*游戏“小兔跳圈”：将呼啦圈分散布置在场地上当“小兔子的家”。“小兔子们，我们跳到自己的家里去休息一下吧！”引导幼儿双脚跳进呼啦圈内。可以增加难度，让小兔子们从一个“家”跳到另一个“家”。

*游戏“小兔摘果子”：“哇，那边的果树上结满了红红的果子，小兔子们想不想去摘果子呀？”在场地一端或两侧分散放置“果子”，另一端放置小篮子。“摘果子的时候，小兔子要用我们刚学会的本领——双脚跳着去，摘到果子后再跳回篮子边，把果子放进篮子里。”强调游戏规则和安全。幼儿分组进行，教师注意控制活动量和提醒幼儿分享。

3.结束部分：放松整理“小兔回家”

“小兔子们今天真能干，摘了这么多果子，我们都累了。”带领幼儿做放松运动，如深呼吸、轻轻捶打腿部和手臂、模仿小兔子慢慢走回家等。“现在，我们把果子和家都送回家吧。”引导幼儿一起收拾活动材料。

活动延伸：

*在美工区提供材料，让幼儿画出自己摘果子的情景。

*在角色区设置“小兔的家”，鼓励幼儿进行角色扮演。

注意事项：

*确保活动场地安全，无尖锐物品。

*提醒幼儿跳跃时注意观察周围，避免碰撞。

*根据幼儿的活动情况及时调整活动强度和密度，关注个体差异，鼓励胆小的幼儿参与。

*果子和篮子的数量要充足，避免幼儿等待过久。

活动二：勇敢的小兵（小班）

（此处省略，结构和内容参考活动一，重点放在匍匐爬、平衡等技能上，情境可以设定为小兵训练，如“爬过草地”、“走过小桥”等，材料可以用体操垫、平衡木等。）

二、中班创意体育活动教案

活动一：快乐的小刺猬运果子

活动目标：

1.身体技能：尝试手膝着地向前爬行，并学习用背部“运果子”，发展四肢协调能力和核心力量。

2.认知与情感：体验与同伴合作游戏的乐趣，遵守游戏规则，增强自信心。

活动准备：

1.场地：宽敞的室内活动室或室外草坪，用绳子或标志物圈出活动范围。

2.材料：小型软性积木或沙包（充当“果子”）若干，小呼啦圈（充当“刺猬的家”）若干，体操垫（充当“小山丘”）若干，小篮子若干。教师可准备刺猬头饰或胸饰。

3.经验：幼儿对手膝爬行动作有一定掌握，了解小刺猬的生活习性。

活动过程：

1.开始部分：热身运动“小动物模仿操”

教师：“今天我们来扮演许多可爱的小动物，跟着老师一起做运动吧！”带领幼儿模仿小鸟飞、大象甩鼻子、小猫走、小狗跑、小乌龟爬等动作，活动身体各部位，重点活动手腕、膝盖、脚踝。

2.基本部分：小刺猬学本领与运果子

*情境导入与动作复习：“今天，我们要变成一群勇敢的小刺猬。小刺猬是怎么走路的呀？”引导幼儿回忆并做出手膝爬的动作。教师强调正确姿势：手膝着地，抬头向前看，手脚协调向前爬。

*探索“运果子”：“秋天到了，果子成熟了，小刺猬们要把地上的果子运回家。小刺猬运果子有个特别的方法，它会在地上打个滚，让果子粘在背上。我们今天也来学小刺猬用背运果子。”教师示范：