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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园教育基础-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童数学认知发展的关键阶段中，具体运算阶段对应的年龄范围是？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

2、幼儿园数学活动设计应遵循的核心原则是？

A.强调速度与记忆

B.游戏化与生活化结合

C.高难度与高挑战

D.集体教学为主

3、培养小班幼儿数物对应能力时，适宜的教具是？

A.抽象数字卡片

B.带数量标记的实物

C.电子计算器

D.大型积木

4、中班幼儿数学比较活动应重点培养的能力是？

A.理解数词符号

B.比较长度与重量

C.掌握运算符号

D.认读时钟

5、设计数学区域活动时，以下哪种材料最符合《指南》要求？

A.带答案的练习本

B.可自由组合的串珠

C.固定格式的填空题卡

D.需成人指导的拼图

6、评估大班幼儿数学能力时，应优先观察的行为是？

A.背诵乘法口诀

B.解决开放性数学问题

C.使用计算器完成题

D.准确书写数字符号

7、培养幼儿空间认知时，以下哪种活动最有效？

A.背诵方位词歌谣

B.在迷宫中寻找路径

C.绘制完整图形

D.认读立体图形名称

8、针对“数数困难”幼儿，教师应首先采取的措施是？

A.增加练习题量

B.结合实物进行数物对应

C.要求背诵数数儿歌

D.提供电子数数工具

9、数学活动延伸环节中，最符合幼儿兴趣的衔接方式是？

A.直接布置家庭作业

B.转移到其他学科任务

C.创设生活化数学情境

D.要求复现课堂活动

10、大班数学活动“认识人民币”应重点培养的核心经验是？

A.掌握货币符号写法

B.理解等价交换概念

C.计算整元金额

D.认读面额大小写

11、学前儿童数学教育中，皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、幼儿园数学活动中，教师通过积木分类游戏培养幼儿的哪种能力？

A.空间想象力

B.逻辑推理能力

C.测量比较能力

D.数字符号认知

13、3-4岁幼儿初步理解等量概念时，常使用哪种教学方法？

A.纯粹讲解

B.拼图操作

C.天平称重

D.图形匹配

14、设计5以内点数游戏时，最佳教具是？

A.数轴卡片

B.棒棒糖实物

C.投影仪动画

D.计算器

15、比较物体长短时，4岁幼儿更易理解哪种方法？

A.量杯装水比较

B.标准线段参照

C.动物肢体比喻

D.数字差值计算

16、培养幼儿数序概念的有效方法是？

A.顺时针排列

B.随机贴纸

C.逆序点数

D.混合顺序

17、测量教室长度时，适合幼儿使用的单位是？

A.米

B.分米

C.厘米

D.千克

18、3-4岁幼儿数数时常见错误是？

A.重复计数

B.遗漏中间

C.符号对应

D.单位混淆

19、认识平面图形时，应优先使用？

A.立体积木

B.玻璃球

C.折纸

D.影子投影

20、评估幼儿测量能力时，关键指标是？

A.计算速度

B.单位选择

C.等量意识

D.符号书写

21、学前儿童初步理解数概念的关键是能够做到什么？

A.准确书写数字符号

B.正确数出5以内物品数量

C.掌握十进制运算规则

D.理解分数概念

22、判断哪项是学前儿童比较物体长短的常用方法？

A.直接用尺子测量

B.将物体叠放比较

C.通过目测估计

D.比较重量差异

23、分类活动对幼儿数学能力培养的主要作用不包括？

A.提升观察分析能力

B.建立逻辑思维模式

C.发展抽象概括能力

D.增强手眼协调能力

24、测量活动中，适合4-5岁幼儿的常用工具是？

A.分数尺

B.米尺

C.量杯

D.磅秤

25、描述空间方位时，在桌子的左边属于？

A.左右方位

B.上下方位

C.前后方位

D.远近方位

26、演示液体倒入不同容器时体积不变的现象，主要培养幼儿的？

A.空间想象能力

B.守恒概念

C.比较推理能力

D.分类能力

27、认识平面图形时，应优先使用？

A.三维立体图

B.实物模型

C.纯色图形卡

D.动态变换图

28、幼儿理解明天需要具备的认知基础是？

A.理解月份顺序

B.区分昼夜交替

C.记忆具体事件

D.掌握季节规律

29、连续排列珠子红黄蓝红黄的规律是？

A.重复模式

B.递增颜色

C.间隔排列

D.随机组合

30、比较两个数3个积木和4个积木时，应引导幼儿关注？

A.差距数量

B.绝对总数

C.相对比例

D.计数顺序

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请