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2025教学心得体会：古诗词教学的四个问题.docx

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    2025教学心得体会：古诗词教学的四个问题

    一、引言：在传统与现代之间寻找平衡

    古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着千百年来民族的精神气质、审美理想和哲学思考。它不仅是语文教育中的核心内容之一，更是学生人文素养培育的关键路径。然而，在2025年的教学实践中，我愈发感受到，尽管课程标准不断强调“文化传承与理解”的核心素养目标，古诗词教学却依然面临诸多深层困境。

    这些困境并非简单的知识传授难题，而是根植于教学理念、课堂实践、评价机制乃至教师自身认知结构中的结构性矛盾。作为一名长期深耕中学语文一线教学的教育工作者，我在过去一年中对多所学校的课堂教学进行了

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