考研英语词汇蓝宝书(精编版).docxVIP

考研英语词汇蓝宝书(精编版)

前言

本书严格依据最新考研英语大纲要求，完整收录全部大纲词汇，并结合历年考研英语真题精准统计，精选重难点超纲词，形成“必考词+基础词+简单词+超纲词”的科学体系。编写过程中，融合原创力文档优质词根词缀记忆法、真题例句解析及全网梯度背诵策略，既突出核心重点，又兼顾内容全面性，助力考生实现高效记忆、精准应用。

考研英语词汇的掌握核心在于“抓重点、懂用法、会应用”，而非盲目堆砌词汇量。本书遵循“化整为零、分层突破”的原则，将必考词作为核心攻坚模块，配备详细的词汇辨析、固定搭配及真题例句；基础词侧重语境理解与用法拓展；简单词以快速识记为目标；超纲词聚焦真题高频出现的重难点词汇，帮助考生在有限备考时间内实现投入产出比最大化。

使用建议：优先攻克必考词，结合词根词缀法与艾宾浩斯遗忘曲线进行循环记忆；基础词可在必考词掌握过半后推进，注重与真题语境结合；简单词利用碎片化时间快速过记，确保眼熟；超纲词重点记忆核心释义，无需过度纠结生僻用法。全程配套真题例句理解，避免“背而不用”的困境。

第一部分核心记忆策略

一、梯度背诵法：精准聚焦核心考点

考研英语真题对词汇的考查具有明显的考频倾斜特征，盲目背诵全部词汇易导致效率低下。结合全网梯度背诵理念，将词汇按考频划分为高频、中频、低频三个层级，按“高频优先、中频跟进、低频补充”的顺序推进，实现精准突破。

1.高频词汇（对应必考词核心部分）

此类词汇约2300个，在阅读、完形、翻译等题型中出现频率占比超70%，是理解文章核心、解答题目的基石。背诵需达到“秒认释义、精准拼写、熟练搭配”的程度，建议备考前3个月完成首轮背诵，后续每日花20分钟重复复习。

具体方法：①每日背诵50-80词，遵循“20分钟后+1小时后+睡前+次日清晨”的艾宾浩斯复习节奏；②结合真题例句记忆，避免孤立背词；③制作词汇卡片，正面写单词，背面标注释义与核心搭配，利用碎片化时间自测。

2.中频词汇（对应必考词剩余部分+基础词核心）

此类词汇约1700个，多为高频词的近义词、反义词或衍生词，出现频率约20%，考查重点集中在词义辨析与语境应用。建议在高频词背诵完成1/2后启动，每日背诵40-60词，备考3-6个月内完成首轮。

具体方法：①采用“分组对比法”，将近义词、反义词归类记忆，强化差异认知；②在真题阅读中积累，标注词汇在语境中的具体用法；③每周复习1-2次，避免与高频词混淆。

3.低频词汇（对应基础词剩余部分+简单词+超纲词）

此类词汇含基础词剩余部分、简单词及超纲词，合计约2000个，在真题中出现频率不足10%。其中简单词侧重“眼熟”，超纲词聚焦核心释义，无需花费大量整块时间。

具体方法：①每日利用10-15分钟碎片化时间，背诵20-30词；②重点记忆核心释义，忽略生僻用法；③考前1个月集中浏览，强化印象。

二、词根词缀记忆法：破解词汇构成密码

词根词缀是英语词汇的“骨架”，掌握核心词根词缀可实现“记一词带一串”的高效记忆。以下整合原创力文档精选的考研高频词根、词缀及应用技巧，帮助考生快速扩充词汇量。

1.核心词根

（1）表示“人”的词根：

-er/or：表示“做……的人或物”。例：teacher（教师，teach+er）、actor（演员，act+or）、writer（作家，write+er）、conductor（指挥家/售票员，conduct+or）。

-ist：表示“从事……职业的人；信仰……主义的人”。例：scientist（科学家，sci+ent+ist）、pianist（钢琴家，piano+ist）、specialist（专家，special+ist）。

-ant/ent：表示“……的人或物”。例：student（学生，stud+ent）、assistant（助手，assist+ant）、servant（仆人，serve+ant）。

（2）表示“时间”的词根：

chron：表示“时间”。例：chronicle（编年史，chron+icle）、synchronize（同步，syn+chron+ize）、chronic（慢性的，chron+ic，长期的即慢性的）。

tempor：表示“时间”。例：temporary（暂时的，tempor+ary）、contemporary（当代的，con+tempor+ary）、temporal（时间的，tempor+al）。

（3）表示“数字”的词根：

uni：表示“一”。例：uniform（统一的，uni+form）、unilateral（单边的，uni+lateral）、unique（独特的，uni+que）。

bi：表示“二；双”。例：bicycle（自行车，bi+cycle）、bilingual（双语的，bi+lingu+al