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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在英语课堂教学中，教师通过设置真实情境引导学生使用目标语言进行交流，这主要体现了哪种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.交际性原则

D.循序渐进原则

3、下列哪项最能体现教师专业发展的“反思性实践”特征？

A.参加校本培训

B.撰写教学后记

C.观摩优秀课例

D.完成继续教育学时

4、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.找出文章细节信息

B.理解词汇的准确含义

C.获取文章主旨大意

D.分析句子结构

5、依据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多转向

A.知识的唯一来源

B.课堂纪律的维护者

C.学生学习的引导者

D.教材内容的执行者

6、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期中考试

B.学业水平测试

C.课堂提问与反馈

D.毕业考试

7、英语语法教学中，“呈现—练习—产出”（PPP）模式中的“产出”阶段重点在于

A.记忆语法规则

B.机械句型操练

C.创造性语言运用

D.听录音模仿

8、根据多元智能理论，擅长与他人合作、理解他人情感的智能类型是

A.内省智能

B.语言智能

C.人际智能

D.自然观察智能

9、在英语写作教学中，教师组织学生互评作文，其主要教育价值在于

A.减轻教师批改负担

B.提高学生语法准确性

C.培养自主学习与批判思维

D.加快写作进度

10、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授知识点

B.教学设计围绕教材顺序展开

C.根据学生兴趣设计任务活动

D.统一布置相同作业

11、在英语教学中，强调语言实际运用能力，注重在真实语境中培养听说读写技能的教学法是：

A.语法翻译法

B.听说法

C.任务型语言教学法

D.直接法

12、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中阶段英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.思维品质

C.学习策略

D.文化意识

13、教师在设计英语阅读课时，通过提问引导学生预测文本内容，这一环节属于阅读教学的哪个阶段？

A.读后活动（Post-reading）

B.读中活动（While-reading）

C.读前活动（Pre-reading）

D.总结巩固阶段

14、下列哪项最能体现“形成性评价”在英语教学中的应用？

A.期末英语笔试成绩

B.中考英语统考分数

C.课堂小组合作表现记录

D.学生英语竞赛获奖情况

15、在英语语法教学中，教师先呈现例句，引导学生归纳规则，再进行练习，这种教学模式属于：

A.演绎法

B.归纳法

C.交际法

D.沉浸法

16、根据布鲁姆教育目标分类，下列哪个动词属于“分析”层次的认知能力？

A.记忆

B.解释

C.比较

D.应用

17、在组织英语角色扮演活动时，教师应优先关注：

A.学生发音是否标准

B.学生是否遵守课堂纪律

C.语言使用的交际性和流畅性

D.服装和道具的精美程度

18、下列哪种教学活动最有助于发展学生的批判性思维？

A.背诵课文

B.完成语法填空

C.小组讨论环保议题并提出解决方案

D.抄写单词表

19、教师在教学反思中记录“学生在小组活动中参与不均，需优化分组策略”，这属于反思的哪个层面？

A.教学态度

B.教学方法

C.教学内容

D.教学评价

20、根据多元智能理论，学生在人际交往中善于理解他人、合作共事，体现的是哪种智能？

A.内省智能

B.语言智能

C.人际智能

D.空间智能

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是：

A.中等师范学校毕业

B.高等师范专科学校毕业

C.本科及以上学历

D.研究生学历

22、在英语教学中，PPP教学模式中的三个P分别代表：

A.Practice,Production,Preparation

B.Presentation,Practice,Production

C.Planning,Practice,Performance

D.Presentation,Procedure,Practice

23、下列哪项最能体现“以学生为中心