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脑梗病人护理诊断及措施
一、常见护理诊断及对应措施
(一)躯体移动障碍
定义:脑梗患者因脑部血管阻塞导致脑组织缺血缺氧,损伤运动中枢或传导通路,引起肢体肌力下降、运动协调性障碍,表现为肢体活动受限、无法自主翻身或行走。
护理措施:
体位管理
定时翻身:每2小时协助患者翻身1次,翻身时动作轻柔,避免拖、拉、推等动作,防止皮肤擦伤。可使用翻身枕或气垫床,减轻局部皮肤压力。
良肢位摆放:仰卧位时,在患侧肩部下方垫软枕,使肩部稍向前伸,避免肩部后缩;患侧髋部下方垫薄枕,防止髋部外旋;膝关节微屈,足底放置足托,防止足下垂。健侧卧位时,患侧上肢前伸,肘部伸直,掌心向上,下方垫软枕;患侧下肢髋、膝关节屈曲,下方垫软枕,避免压迫患侧肢体。
康复训练
早期被动训练:在患者病情稳定后(通常发病后48小时),开始进行肢体被动活动,包括关节屈伸、旋转等,每个关节活动3~5次,每天2~3次,逐渐增加活动范围和次数。
主动训练:当患者肢体出现主动活动时,指导其进行主动运动,如床上桥式运动、坐位平衡训练、站立训练等。从简单动作开始,逐渐增加难度和强度。
辅助器具使用
根据患者肢体功能情况,选择合适的辅助器具,如手杖、助行器、轮椅等,帮助患者进行日常活动,提高生活自理能力。
(二)语言沟通障碍
定义:脑梗损伤语言中枢(如Broca区、Wernicke区),导致患者出现失语症,表现为语言表达困难、理解障碍、发音不清或完全不能说话。
护理措施:
评估语言功能
通过与患者交流、观察其语言表达和理解能力,评估失语类型(运动性失语、感觉性失语、混合性失语等)和严重程度。
沟通训练
运动性失语患者:从简单的单音节词(如“吃”“喝”)开始训练,逐渐过渡到单词、短语和句子。鼓励患者用手势、表情或文字辅助表达。
感觉性失语患者:使用简单、清晰的语言与患者交流,语速缓慢,重复关键词语,配合手势和实物,帮助患者理解。
混合性失语患者:结合上述两种方法,耐心引导患者进行语言训练,每天训练3~4次,每次15~20分钟。
创造沟通环境
与患者沟通时,保持环境安静,避免干扰。尊重患者的感受,鼓励其主动表达,避免因患者表达困难而代替其说话。
(三)吞咽障碍
定义:脑梗累及延髓吞咽中枢或相关神经通路,导致吞咽反射减弱或消失,患者进食时出现呛咳、误吸,严重时可引起吸入性肺炎。
护理措施:
吞咽功能评估
通过洼田饮水试验评估患者吞咽功能:让患者饮用30ml温水,观察其饮水过程。根据呛咳情况和饮水时间,将吞咽功能分为5级,1级为正常,5级为严重吞咽障碍。
饮食管理
食物选择:根据吞咽功能评估结果,选择合适的食物质地。轻度吞咽障碍患者可选择半流质食物(如粥、烂面条);中度吞咽障碍患者选择稠厚流质食物(如米糊、藕粉);重度吞咽障碍患者需留置胃管,给予鼻饲饮食。
进食姿势:患者取坐位或半坐位,头部稍向前倾,进食时速度缓慢,小口慢咽,避免一次进食过多。
吞咽训练
口腔肌肉训练:指导患者进行鼓腮、伸舌、缩舌等动作,增强口腔肌肉力量。
吞咽反射训练:用冰棉签刺激患者软腭、舌根等部位,诱发吞咽反射,每天训练3~4次,每次10~15分钟。
(四)有皮肤完整性受损的危险
定义:脑梗患者因长期卧床、肢体活动受限、营养不良等因素,导致局部皮肤长期受压,血液循环障碍,易发生压疮。
护理措施:
皮肤评估
每天检查患者皮肤情况,重点观察骨隆突部位(如骶尾部、髋部、足跟等)的皮肤颜色、温度、湿度和完整性,及时发现皮肤异常。
预防压疮
保持皮肤清洁干燥:定期为患者擦浴,更换衣物和床单,避免皮肤受到汗液、尿液等刺激。
减轻局部压力:使用气垫床、减压垫等设备,避免局部皮肤长期受压。每2小时翻身1次,翻身时避免拖、拉、推等动作。
改善营养状况:给予患者高蛋白、高维生素、易消化的饮食,增强皮肤抵抗力。
(五)焦虑/抑郁
定义:脑梗患者因突然发病、肢体功能障碍、生活自理能力下降等因素,容易产生焦虑、抑郁等负面情绪,表现为情绪低落、烦躁不安、失眠等。
护理措施:
心理评估
通过与患者交流、观察其情绪变化,评估焦虑/抑郁的程度。可使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行量化评估。
心理支持
关心、安慰患者,鼓励其表达内心感受,耐心倾听患者的诉求,给予情感支持。
向患者及家属讲解脑梗的治疗和康复知识,帮助患者树立战胜疾病的信心。
放松训练
指导患者进行深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松训练,缓解焦虑情绪。每天训练1~2次,每次10~15分钟。
药物治疗
对于严重焦虑/抑郁的患者,遵医嘱给予抗焦虑、抗抑郁药物治疗,并观察药物疗效和不良反应。
二、其他护理诊断及措施
(一)清理呼吸道无效
定义:脑梗患者因意识障碍、咳嗽反射减弱或消失,导致呼吸道分泌物无法有效排出,易发生肺部感染。
护理措施:
保持呼吸道通畅
定时翻身、拍背:每2小时翻身1次
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