2025年南宁市第十中学上津校区（高中部）招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

2025年南宁市第十中学上津校区（高中部）招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要跨越一些常规性和非常规性关口。在做好环境保护和治理工作的同时，要确保有市场、有效益且符合环保要求的企业更好发展，处理好经济发展与环境保护的关系，并将其落实到具体工作中。下列理念不正确的是（）。

A.要树立全局观念

B.需要坚持一切从实际出发

C.需要重视局部的发展

D.需要用综合思维方式认识事物

【答案】：C

【解析】在处理经济发展与环境保护关系这一工作中，树立全局观念是至关重要的。我国经济发展进入新阶段，面临着跨越常规和非常规关口的任务，这就需要从整体上统筹经济发展和环境保护，从宏观层面把握两者的关系，以实现整体利益最大化，所以树立全局观念的理念是正确的。坚持一切从实际出发也是合理且必要的。我国当前经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是实际情况，在做好环境保护和治理工作、推动符合要求的企业发展时，必须依据这一实际情况来制定政策和措施，而不是脱离实际，所以坚持一切从实际出发的理念正确。用综合思维方式认识事物同样不可或缺。经济发展与环境保护是相互关联、相互影响的整体，不能孤立地看待其中任何一方。运用综合思维方式，能够全面、系统地分析两者之间的关系，考虑到各种因素的相互作用，从而制定出科学合理的发展方案，所以用综合思维方式认识事物的理念也是正确的。而重视局部发展的理念在此情境下不太恰当。题干强调的是处理好经济发展与环境保护的整体关系，重点在于统筹协调两者，而不是单纯地强调局部的发展。如果只重视局部发展，可能会导致片面追求某一方面的利益，而忽视了整体的平衡和协调，进而无法实现经济高质量发展以及环境保护和治理的目标。所以不正确的理念是重视局部的发展。

2、我国《民法典》规定，结婚的男女双方必须达到法定年龄，即（）。

A.男方不得低于20周岁，女方不得低于18周岁

B.女方不得低于20周岁，男方不得低于18周岁

C.男方不得低于22周岁，女方不得低于20周岁

D.女方不得低于22周岁，男方不得低于20周岁

【答案】：C

【解析】我国《民法典》第一千零四十七条规定，结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。这是基于生理、心理和社会等多方面因素考虑的。从生理角度看，到这个年龄，男女青年的身体发育和生殖功能才较为成熟，具备承担家庭和社会责任的生理基础。从心理角度讲，此时人的心智也相对更加成熟，能够理性对待婚姻和家庭生活。从社会层面而言，适当的结婚年龄有利于社会的稳定和发展，有助于建立和谐美满的家庭关系，为社会培养健康的下一代。因此，正确内容为结婚的男女双方，男方不得低于22周岁，女方不得低于20周岁。

3、J市市场监督管理局对该市某企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准予以严厉处罚，该做法主要违反了（）。

A.权责一致原则

B.比例原则

C.合法行政原则

D.行政公开原则

【答案】：B

【解析】权责一致原则强调行政机关拥有的职权应与其承担的责任相适应，拥有多大的权力就应承担多大的责任，题干中未体现权力与责任不匹配的情况，所以并非违反该原则。比例原则要求行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益，如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响，则这种不利影响应被限制在尽可能小的范围和限度之内，二者有适当的比例。J市市场监督管理局对于企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准严厉处罚，未考虑违法行为的情节轻重、危害后果等因素，没有做到合理适度，违背了行政行为应有的比例性要求，违反了比例原则。合法行政原则要求行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行，题干中按法定最高标准处罚，说明是在法律规定的范围内进行处罚，未违反合法行政原则。行政公开原则是指将行政权力运行的依据、过程和结果向相对人和公众公开，使相对人和公众知悉，题干未涉及信息公开相关内容，没有违反行政公开原则。综上，该做法主要违反了比例原则。

4、在公共政策制定过程中，最终受益者既与个体相关联，又注重社会分配原则，这体现了公共政策制定的（）。

A.公正性

B.普惠性

C.社会性

D.连续性

【答案】：B

【解析】在公共政策制定中，公正性强调在分配公共利益时，要根据社会分配原则，兼顾不同群体的利益，确保最终受益者既与个人相关，又能体现公平合理的社会分配。普惠性侧重于政策要普遍惠及广大民众，但没有突出社会分配原则这一关键要点。社会性主要指政策要考虑社会整体的情况和需求，未直接涉及到社会分配原则与个人受益的结合。连续性强调政策在时间上的连贯和稳定，与题干中体现的社会分配原则和个人受益的特点无关。所以体现该特点的是公正性。

5、在光的传播过程中，（