2025年封丘县建勋学校招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年封丘县建勋学校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在意见的结构安排中,通常在()提出要求、号召或期望。

A.开头

B.主体

C.结尾

D.落款

【答案】:C

【解析】意见一般由标题、主送机关、开头、主体、结尾和落款构成。开头部分主要是阐述制发意见的背景、依据、目的、意义等;主体部分是对有关问题或某项工作提出见解、建议或解决办法;结尾部分通常会提出要求、号召或希望,以进一步强调意见的主旨和重要性,引导受文对象贯彻落实;落款则是写明发文机关名称和成文日期。所以在意见的结构安排中,提出要求、号召或希望的部分是结尾。

2、公文用纸应采用GB/T148中规定的()。

A.3型

B.A4型

C.B5型

D.16K

【答案】:B

【解析】公文用纸的规格是有明确标准规定的,GB/T148规定了公文用纸采用A4型,其他如3型、B5型、16K都不是GB/T148中规定的公文用纸类型。所以答案应选规定的A4型。

3、“以上请示如无不妥,请批转××贯彻执行”是()的结束语。

A.请求指示的请示

B.请转性请示

C.报告性请示

D.请求批准的请示

【答案】:B

【解析】请求批转性请示是政府的职能部门针对新情况、新问题提出了处置意见和解决办法,然而由于“条条不对块块”规定的限制,无法直接要求同级职能部门或不相隶属的机关、部门按照这些意见和办法执行,所以需要请求上级领导机关进行审查批准,并将相关内容批转给有关方面执行。

4、北京市人民政府制定的规章可设定一定数量罚款的行政处罚,该罚款的限额由()规定。

A.北京市人民政府

B.北京市司法局

C.北京市人民代表大会常务委员会

D.中国人民政治协商会议北京市委员会

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区人民政府所在地的市人民政府以及经国务院批准的较大的市人民政府制定的规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。尚未制定法律、法规的,前款规定的人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为,可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会规定。本题中北京市人民政府制定的规章设定罚款限额应由北京市人民代表大会常务委员会规定。而北京市人民政府是规章的制定主体,并非规定罚款限额的主体;北京市司法局主要负责司法行政工作等,不负责规定罚款限额;中国人民政治协商会议北京市委员会是爱国统一战线的地方组织,主要履行政治协商、民主监督、参政议政职能,不负责此方面规定。所以正确答案应是由北京市人民代表大会常务委员会规定。

5、货币转化为资本的前提条件是什么()

A.不等价交换

B.劳动成为商品

C.劳动力成为商品

D.货币所有者把货币投到生产领域

【答案】:C

【解析】本题考查货币转化为资本的前提条件。在商品经济中,货币是固定充当一般等价物的商品,它本身并不是资本。资本是能够带来剩余价值的价值,货币要转化为资本,关键在于能带来剩余价值。不等价交换只是在商品交换过程中价格与价值的背离情况,它并不能从根本上使货币转化为资本。在不等价交换中,一方获得的利益是以另一方的损失为代价,整个社会的价值总量并没有增加,不会产生剩余价值,所以不能成为货币转化为资本的前提条件。劳动是劳动力的使用过程,劳动本身不能成为商品。在资本主义社会,资本家购买的是劳动力而不是劳动,劳动是在工人出卖劳动力之后进行的,劳动创造价值,但劳动本身不具有价值和价格,不能作为商品来买卖,所以劳动成为商品这一说法错误。劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件。劳动力商品具有特殊的使用价值,它在使用过程中不仅能创造出自身价值,还能创造出比自身价值更大的价值,即剩余价值。资本家购买劳动力商品,就是看中了劳动力商品的这种特殊使用价值。当资本家把货币用于购买劳动力时,货币就开始执行资本的职能,从而转化为资本。货币所有者把货币投到生产领域,如果没有购买到劳动力商品,也无法实现价值增殖,不能使货币转化为资本。单纯的货币投入生产领域,只是一种资金的投放行为,只有在购买到具有特殊使用价值的劳动力商品后,才有可能通过劳动力的使用创造出剩余价值,实现货币向资本的转化。综上,货币转化为资本的前提条件是劳动力成为商品。

6、当发文单位与主要受文单位是不相隶属的关系时,能选取()的方式进行行文。

A.下行文

B.平行文

C.越级行文

D.上行文

【答案】:B

【解析】行文关系根据隶属关系和职权范围确定。下行文是上级机关对下级机关的行文;上行文是下级机关向所属上级机关的行文;越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文,一般在特殊必要的情况下才采用;平行文是平行机关或不相隶属机关之间的行文。当发文单位

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