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2025年学历类自考创新思维理论与方法-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、发散思维的核心特征是？

A.强调逻辑严谨性

B.鼓励多角度思考

C.依赖既有经验

D.追求唯一标准答案

2、学前儿童创新思维培养的关键阶段是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

3、头脑风暴法在教学中应用时需禁止的行为是？

A.提出天马行空想法

B.重复已有方案

C.互相批评建议

D.记录所有创意

4、思维导图在学前儿童教学中的主要作用是？

A.提升记忆容量

B.整合碎片信息

C.强化逻辑推理

D.增加知识难度

5、支持幼儿创造性游戏的材料特性是？

A.标准化尺寸

B.多功能组合

C.固定使用场景

D.不可拆卸结构

6、教师评价幼儿创新思维应侧重维度是？

A.答案正确性

B.思维过程创新性

C.知识覆盖面

D.时间效率

7、逆向思维在解决积木倒塌问题中的应用是？

A.重新堆砌更高

B.检查结构稳定性

C.旋转积木角度

D.更换大块积木

8、学前儿童创新思维发展的核心动力是？

A.成人评价激励

B.自我挑战需求

C.物质奖励驱动

D.群体模仿行为

9、“错误假设法”在科学活动中的实施步骤是？

A.提出正确结论→验证→改进

B.设想错误结果→设计实验→修正

C.观察现象→记录→总结规律

D.确定标准答案→对比→分析

10、幼儿园区域活动中支持创新思维的材料组合是？

A.绘本+塑料剪刀

B.纸箱+黏土+颜料

C.磁性贴片+积木

D.拼图+算盘

11、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

12、根据皮亚杰理论，学前儿童处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑抽象阶段

13、在教学中运用逆向思维设计活动，最可能培养学前儿童哪种能力？

A.观察力

B.批判性思维

C.灵活性

D.注意力

14、埃里克森心理社会发展理论中，学龄前儿童的主要发展任务是？

A.信任感VS不信任感

B.自主感VS羞怯感

C.主动感VS内疚感

D.亲密感VS孤独感

15、促进学前儿童创造性表达的有效方法是？

A.严格规定绘画线条

B.提供开放式积木

C.约束手工材料数量

D.指定故事结局

16、根据维果茨基理论，教师应如何支持儿童发展？

A.仅关注现有水平

B.设定远超能力的目标

C.提供最近发展区挑战

D.强制完成标准化任务

17、学前儿童情绪调节困难的主要生理基础是？

A.前额叶皮层未成熟

B.边缘系统发育完善

C.小脑协调能力弱

D.海马体记忆功能强

18、开展游戏教学时，创新思维最依赖的教学策略是？

A.规则明确性

B.角色分配固定

C.问题情境开放

D.评价标准统一

19、评估学前儿童创造力时，应优先考察其哪种特质？

A.按时完成任务

B.尝试多种解决方案

C.严格遵守指令

D.使用标准工具

20、根据加德纳多元智能理论，音乐智能在学前阶段的关键作用是？

A.提升逻辑推理

B.促进语言发展

C.增强空间感知

D.激发社交合作

21、学前儿童在游戏活动中表现出的自我中心主义行为主要出现在哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调儿童在何种条件下的潜在发展水平？

A.独立完成任务

B.教师指导下的任务

C.同伴合作完成

D.家长监督完成

23、学前儿童情绪调节能力发展最关键的年龄阶段是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

24、加德纳多元智能理论中不包括以下哪种智能？

A.语言智能

B.音乐智能

C.逻辑数学智能

D.自我认知智能

25、根据埃里克森心理社会发展理论，学龄期（6-12岁）儿童的主要发展任务是？

A.主动感vs内疚感

B.勤奋感vs自卑感

C.自我同一性vs角色混乱

D.亲密感vs羞怯感

26、幼儿园区域活动中“科学角”主要促进儿童的哪种发展？

A.语言表达

B.观察比较能力

C.艺术创造

D.社交交往

27、正面管教中“有限选择”原则适用于哪种情境？

A.儿童拒绝穿校服

B.儿童拖延进餐

C.儿童破坏玩具

D.儿童要求买零食

28、学前儿童攻击行为的心理动因不包括？

A.模仿学习

B.需求未被满足

C.