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小学五年级梯形面积计算实战练习

同学们，我们已经学习了梯形面积的计算公式，今天就让我们通过一系列实战练习来巩固和深化这个知识点。梯形在我们的生活中并不少见，比如水渠的横截面、有些屋顶的侧面、甚至我们坐的椅子腿侧面可能都是梯形。掌握梯形面积的计算，不仅能解决课本上的问题，更能帮助我们理解生活中的几何应用。

一、梯形面积公式回顾

在开始练习之前，我们先一起回顾一下梯形面积的计算公式：

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2

如果用字母表示，通常我们设梯形的上底为`a`，下底为`b`，高为`h`，面积为`S`，那么公式可以写成：

S=(a+b)×h÷2

这里有几个关键点需要大家牢牢记住：

1.上底和下底：梯形中平行的两组对边分别叫做梯形的上底和下底。通常我们把较短的那条叫做上底，较长的叫做下底，但在计算时，哪个是上底哪个是下底并不影响结果，因为加法具有交换律。

2.高：梯形的高是指上底和下底之间的垂直距离。这个“垂直”非常重要，它不是指梯形的腰长，除非这个梯形是直角梯形，其中一条腰才与上下底垂直，这条腰的长度就是梯形的高。

二、实战练习

（一）基础巩固篇——直接应用公式

题目1：一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是4厘米。它的面积是多少平方厘米？

思路分析：这道题直接给出了上底、下底和高，我们可以直接代入公式计算。

解答步骤：

S=(a+b)×h÷2

=(5+9)×4÷2

=14×4÷2

=56÷2

=28(平方厘米)

答：它的面积是28平方厘米。

题目2：一个梯形的上底是7米，下底是上底的2倍，高是6米。求这个梯形的面积。

思路分析：这道题没有直接给出下底的长度，需要我们先根据“下底是上底的2倍”求出下底，然后再代入公式。

解答步骤：

首先，求下底：b=7×2=14(米)

然后，计算面积：S=(a+b)×h÷2

=(7+14)×6÷2

=21×6÷2

=126÷2

=63(平方米)

答：这个梯形的面积是63平方米。

（二）能力提升篇——灵活运用与转化

题目3：一个直角梯形，它的上底是8分米，下底是12分米，其中一条腰长是5分米，并且这条腰与下底垂直。求这个直角梯形的面积。

思路分析：题目中提到“一条腰与下底垂直”，这告诉我们什么呢？对了，这条腰就是梯形的高！因为梯形的高是上底和下底之间的垂直距离。所以这个梯形的高就是5分米。上底和下底已知，就可以求面积了。

解答步骤：

由题意可知，梯形的高h=5分米

S=(a+b)×h÷2

=(8+12)×5÷2

=20×5÷2

=100÷2

=50(平方分米)

答：这个直角梯形的面积是50平方分米。

题目4：一个梯形的面积是60平方厘米，它的上底是8厘米，下底是12厘米。这个梯形的高是多少厘米？

思路分析：这道题和前面的题目不同，它是已知面积、上底和下底，求高。我们可以根据梯形面积公式进行逆运算。

由S=(a+b)×h÷2可得：h=S×2÷(a+b)

解答步骤：

h=S×2÷(a+b)

=60×2÷(8+12)

=120÷20

=6(厘米)

答：这个梯形的高是6厘米。

（三）拓展应用篇——解决实际问题

题目5：一块梯形的菜地，上底长15米，下底长25米，高是10米。如果每平方米菜地可以收白菜8千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？

思路分析：这是一道两步应用题。首先我们需要求出这块梯形菜地的面积，然后再根据每平方米的产量求出总产量。

解答步骤：

第一步，求菜地面积：

S=(a+b)×h÷2

=(15+25)×10÷2

=40×10÷2

=400÷2

=200(平方米)

第二步，求总产量：

200×8=1600(千克)

答：这块菜地一共可以收白菜1600千克。

题目6：一个梯形的花坛，它的上底是4米，下底是上底的1.5倍，高比上底少1米。如果要在这个花坛里铺上草坪，每平方米草坪需要花费50元，铺好这个花坛共需要多少元？

思路分析：这道题需要我们先根据题目给出的条件，依次求出梯形的下底和高，然后计算出花坛的面积，最后再计算总花费。

解答步骤：

第一步，求下底：b=4×1.5=6(米)

第二步，求高：h=4-1=3(米)

第三步，求花坛面积：

S=(a+b)×h÷2

=(4+6)×3÷2

=10×3÷2

=30÷2

=15(平方米)

第四步，求总花费：15×50=7